目前，國內各類學校電工、電子實驗設備大多是分體的，也有部分學校根據教學要求自制了各種形式的實驗臺或實驗箱，由于加工量少，受自身加工能力的限制，加工工藝粗糙，功能不全，滿足不了實驗要求，也容易發生人身及設備事故，且實驗元器件繁多難以購置、難以管理，很難開出實驗大綱規定的實驗。基于此，我廠吸取德國及國內同類產品的優點，結合我國高教、職教教學大綱要求而研制本產品。
本產品的特點：
實驗臺具有較完善的安全保護措施，較齊全的功能(詳見實驗臺結構簡介)。實驗桌中央配有通用電路板，電路板注塑而成，表面布有九孔成一組相互聯通的插孔，元件盒在其上任意拼插成實驗電路，元件盒盒體透明，直觀性好，盒蓋印有永不褪色元件符號，線條清晰美觀。盒體與盒蓋采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。元器件放置在實驗桌下邊左右柜內，大大提高了管理水平，規劃化程度，大大減輕了教師實驗準備工作。
適用范圍：
適用于高等、中等、職校及技校電工學、電工原理、電子技術等課程實驗。可完成交直流、振蕩、磁路電路，運算放大器、整流電路，交直流放大電路，數字邏輯電路等電路實驗。該設備是現有實驗室設備的更新換代或新建、擴建實驗室的理想產品。它的配備是學校上水平、上等級的重要標志。
實驗室設備的實驗臺及操作桌結構 ：
1、 實驗臺外殼尺寸：123×35×20cm
2、三相保險座
3、三相電源輸入指標
4、總開關：實驗臺電源總開關，帶漏電、過載保護
5、試驗按鈕：試驗漏電開關漏電功能
6、電源輸入指示1只
7、電源輸出指示3只(紅、綠、黃三色)
8、交流電壓表：指示輸出線電壓
9、電壓轉換開關：與電壓表配合使用，監示輸出線電壓的大小與對稱情況
10、接線座5只：A單元三相四線及地線輸出
11、電流表W相電流輸出指示
12、O/I開關：三相四線電源輸出控制(提高安全系數)
13、接線座2只：B單元交流低壓電源輸出
14、電表(2A)：B單元交流電流指示
15、旋鈕：B單元3-24V交流低壓選擇輸出
16、開關：C單元雙路直流穩壓電源開關
17、旋鈕：C單元雙路Ⅰ路穩流調節
18、旋鈕：C單元雙路Ⅱ路穩流調節
19、接線座2只：C單元Ⅰ路直流穩壓輸出
20、保險座：C單元雙路穩壓電源保險
21、電表4只：雙路穩壓電源電壓、電流指示
22、接線座：D單元直流5V穩壓輸出
23、電表：D單元電流0.5V輸出指示
24、開關1：控制各低壓交流電、信號源
25、開關2：控制E單元交直流調壓電源
26、電表：E單元交流電壓輸出指示
27、接線座4只：E單元交流、直流輸出口
28、旋鈕：E單元0～240V電壓調節
29、插座：G單元220V輸出插座
30、旋鈕：音頻功率放大器音量調節
31、接線座2只：音頻信號輸入
32、按鈕：單次脈使能開關
33、接線座3只：單次脈沖輸出口
35、旋鈕：正弦波輸出三級衰減幅度粗調
36、旋鈕：正弦波輸出口
37、接線座：正弦波輸出口
38、旋鈕：矩形波輸出幅度調節
39、接線座：三角波輸出口
40、旋鈕：函數信號發生器頻率細調
41、接線座：矩形波輸出口
42、旋鈕：函數信號發生器五級頻率粗調
43、電表：函數發生器輸出頻率指示
44、萬用表：500型
45、直流電機Ia、If指示：2只500mA直流電表
46、直流電源：0-220V輸出，直流電機工作電源。
47、直流電機調速環節：Ra、RF調節裝置
48、實驗桌面尺寸：160×70cm
59、通用電路板：規格35×90cm，元件盒在其上任意拼插進行實驗
50、儲存板：放置元件盒
51、左儲存柜：放置儲存板(帶門鎖)
52、抽屜：放置常用工具
53、右儲存柜：放置儲存板(帶門鎖)
54、示波器：型號不限(用戶自備)
55、工具
注：45、46、47三項功能僅在“電工、電子、電拖(帶直流電機 )實驗臺”上有。
實驗臺主要技術指標：
一、 輸入工作電源：三相四線
二、 輸出電源及信號
1、 A單元：三相四線
2、 B單元：交流3、6、9、12、15、18、24V
3、 C單元：雙路恒流穩壓電源(具有過載及短路保護功能)，二路輸出電壓都為0～30V，內置式繼電器自動換檔，由多圈電位器連續調節，使用方便，輸出最大電流為2A，具有預 設式限流保護功能。電壓穩定度：<10-2 負載穩定度：<10-2 紋波電壓：<5mv
4、 D單元：直流穩壓5V，電流0.5A
5、 E單元：交直流電壓0～240V連續可調，電流2A
6、 F單元：220V電壓輸出，供外接儀器使用。
三、 單次脈沖源：每次均可輸出一對正負脈沖
四、 函數信號發生器(正弦波、三角波、矩形波)
1、頻率范圍：5HZ-550KHZ分五個頻段
2、頻率指示：由HZ表直接讀出
3、電壓輸出范圍：正弦波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V 三級衰減：0db、20db、40db具有連續細調矩形波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V，幅度連續可調三角波：HZ-550KHZ>１V
五、 音頻功率放大器：輸入音頻電壓不低于10mv，輸出功率不小于1W，音量可調，內有喇叭，用于放大器電路擴音，也可作信號尋跡儀器使用。
六、 智能型多功能交流測量電表：精度1.0級，能同時測量電路電流I、電壓U、功率Kw、電能Kwh和工作時間T，八位液晶顯示。
七 、絕緣電阻：>5MΩ
八、 漏電保護：漏電動作電流≤30mA
該設備是電工、電子、電力拖動三門課程綜合實驗設備，可完成電工學、電工原理、電子技術、電力拖動控制線路等課程近400項實驗。所有的元器件均已裝在元件盒上(內)，元件盒盒體透明，盒內元件一目了然，非常直觀。元件盒蓋印有永不褪色的元件符號，符號線條美觀、清晰，盒蓋與盒體的結構采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝非常方便。實驗臺桌中央配置通用電路板(注塑而成)。尺寸為90×35cm，表面均布有九孔一組互相通電插孔。元件盒在其上拼插成實驗電路，具有使用方便、靈活、插拔自如等特點。所有帶電部位均隱蔽，實驗安全可靠，局部跨線由插塊來實現，連成的實驗電路直觀、清楚。元器件放置在實驗桌下面左右抽屜內，大大提高了管理水平，規劃化程度，大大減輕了教師實驗準備工作。三套設備合為一體，有效地提高實驗室的利用率和經濟效益。
結構與配備 (二十四座為例)
(一) 實驗桌： 12臺學生實驗桌，一桌兩座，桌子外形尺寸：160×70×80cm。桌中央配置九孔電路板(尺寸：35×90cm)，根據實驗電路在其上任意拼插元件盒成實驗電路。元件盒盒體透明直觀，內裝元件一目了然，盒蓋印有永不褪色元件符號，線條清晰美觀，盒蓋與盒體采用壓卡式，維修拆裝方便。每張臺桌配有一粒膠皮板，保護通用電路板與桌面(如需要在桌面放置電動機，焊接等)。臺桌下部是元件儲存柜，放置實驗元件。
(二) 示教控制臺： 1臺示教控制臺，分別控制12臺學生臺的電源。通用電路板演示屏立在實驗臺上，尺寸為160×70cm。用于講解、演示。
(三) 實驗臺： 共13臺，學生實驗桌及示教控制臺上各配備1臺。
(四) 器材配備： 13臺三相電動機，26只時間繼電器，26只熱繼電器，65只交流接觸器，117只交直流電表 ，13只萬用表，13套剝線鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具，13套實驗所需的電阻、電位器、電感、電容、變壓器、條形磁鐵等元件單元盒(元件已裝在單元盒內)。
|
實驗項目
|
|
|
|
1、電工測量儀表的使用
2、常用元件的識別與檢測
3、線性元件與非線性元件的伏安特性
4、電源的外特性
5、電位值、電壓值的測定
6、電流表和電壓表的擴程
7、基爾霍夫定律的驗證
8、驗征楞次定律
9、迭加原理與互易定理的驗證
10、戴維南定理與諾頓定理的驗征
11、電壓源與電流源的等效變換
12、受控源特性的研究
13、一階電路實驗
14、二階電路的過渡過程
15、研究LC元件在直流和交流電路中的特性
16、負載獲得最大功率的條件
17、交流電路參數的測量
18、正弦交流電路中RLC元件的特性
19、RL及RC串聯電路實驗
20、RLC串聯諧振電路
21、日光燈電路的連接及功率因數改善
22、三相負載的星、三角接法
23、三相電路及功率的測量
24、R-C選頻網絡的研究
25、二端口網絡研究
26、單相變壓器實驗
|
27、互感電路實驗
28、三相異步電動機的使用與起動
29、三相電動機繼電接觸控制的基本電路
30、三相電動機Y一△起動控制實驗
31、三相電動機的順序控制實驗
32、三相電動機能耗制動控制實驗
33、最簡單的電路
34、電路中個電位與參考點的選擇
35、電阻的串連
36、電阻的并聯
37、電阻分壓器電路
38、電阻的混連
39、全電路歐姆定律
40、電橋的應用與平衡條件
41、節點電壓法
42、回路電壓法
43、支路電流法
44、RCL并聯電路
45、串連電路
46、變壓器結構及工作原理
47、基爾霍夫第一定律
48、基爾霍夫第二定律
49、日光燈電路原理
50、擴大電壓表量程
51、擴大電流表量程
52、RC電路的過度過程
|
53、RL過渡過程
54、電容的串聯電路
55、電容的并聯電路
56、電容器的充放電
57、電容器在交直流中的作用
58、條形磁鐵在線圈中的運動
59、電容的混聯
60、純電阻、電感、電容電路
61、磁耦合線圈的順串
62、磁耦合線圈的反串
63、歐姆表的工作原理
64、雙聯開關二地控制
65、用示波器觀察磁滯回線
66、磁路歐姆定律
67、兩線圈的互感及同名端
68、互感耦合
69、提高功率因數的方法
70、單相電路功率的測量
71、收錄機電源電路
72、濾波電路
73、電阻與溫度的關系:用伏安法測出燈絲在不同電壓下的阻值。
74、三相異步電機閘刀控制正轉實驗
75、具有過載保護的控制線路
76、按鈕控制的正反轉控制線路
77、接觸器控制星一三角降壓起動控制線路
|
當前位置：
與企業聯系時請告知該信息來自教育裝備網！