摘要：2月13日下午，教育部杜占元副部長率領(lǐng)教育部調(diào)研組參觀海口市第二十七小學，充分贊揚了該校在教育信息化工作方面取得的驕人成就!
2月13日，教育部副部長杜占元率領(lǐng)教育部調(diào)研組蒞臨海口市第二十七小學，對學校教育信息化工作進行考察。調(diào)研組人員詳細聽取了二十七小圍繞“啟航教育”深入打造的啟航校園、啟航課堂、啟航教研等特色辦學的情況。
當日下午，調(diào)研組參觀了奧威亞為該校打造的數(shù)字化同步錄播室。李楚英校長向調(diào)研組成員詳細介紹了二十七小學數(shù)字化校園建設(shè)情況，以及應用數(shù)字化平臺進行教學、校本教研、資源共享的情況，并給調(diào)研組成員展示了二十七小利用數(shù)字化平臺建立起來的教學資源共享平臺。
據(jù)了解，海口市二十七小的數(shù)字化校園建設(shè)工作是秀英區(qū)最重要的教育信息化項目之一。鑒于該項目對于推進整個海口教育發(fā)展有著至關(guān)重要的意義，二十七小決定與錄播行業(yè)領(lǐng)導者奧威亞合作，推動該項目的落地實施。
1區(qū)域互動教學
針對二十七小對互動教學的強烈需求，奧威亞深入調(diào)研該校互動教學的實際困境，推出真正適用于海口市教育情況的區(qū)域互動教學方式，讓秀英區(qū)的互動教學形成常態(tài)化!
在保留原有的硬件MCU部署方式的情況下，奧威亞進一步推出云端MCU，能有效覆蓋全國各個省市節(jié)點，兼容各運營商的網(wǎng)絡(luò)，有效克服各種復雜網(wǎng)絡(luò)情況。通過奧威亞數(shù)字化同步課堂，二十七小能與秀英區(qū)的其他學校進行教學互動，極大的促進了區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源的互動與共享。
2校園直播系統(tǒng)
奧威亞還為二十七小建設(shè)了校園直播系統(tǒng)，以及數(shù)字化校園電視臺。二十七小在全區(qū)率先實現(xiàn)了全校同步直播。學校在舉行全校的集體會議，學生家長會時，都只需要通過直播系統(tǒng)或校園電視臺，即可向全校同步直播。值得一提的是，無論是課堂互動，還是全校直播，只需要一鍵即可進行，真正的省事省心。
3教育云資源共享平臺
優(yōu)質(zhì)教學資源共享是教育信息化工作的重點!二十七小利用奧威亞打造的教育云資源共享平臺，輕松實現(xiàn)了教學資源的開發(fā)與共享。
奧威亞教學資源云共享平臺特別適用于需要不斷更新教學視頻資源，提高教學資源質(zhì)量的學校或地區(qū)。此外，資源共享平臺對提高教師教學水平、教研能力、開展形象化教學也有很大幫助。
調(diào)研結(jié)束后，杜占元副部長對秀英區(qū)扎實、穩(wěn)步推進教育信息化建設(shè)工作給予了充分肯定，對二十七小數(shù)據(jù)化平臺的高效運轉(zhuǎn)、充分利用給予了贊許。
杜占元副部長指出：學校要不斷提高教師對信息化設(shè)備、信息化資源的使用率，充分利用信息化資源開展直觀教學;在充分開放、共享的前提下，學校要調(diào)動教師的創(chuàng)造性，開發(fā)切合學校特色、本地化的各類信息化資源。
獨占元副部長最后還強調(diào)，教育信息化是一項長期工作，在加大教育信息化投入，加快教育信息化建設(shè)的同時，要加大培訓力度，強化教師利用教育信息化提高自身能力的意識，提高教師教育信息化使用水平。
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