2024年10月25日，第84屆中國教育裝備展示會在昆明滇池國際會展中心開幕。本屆展示會由中國教育裝備行業協會主辦，云南省教育廳、昆明市人民政府共同承辦。本屆展示會為期三天，以“數字賦能教育 創新引領未來”為主題，采用線上線下融合辦展模式，展示教育裝備領域的最新成果，推動教育技術的創新與融合，促進教育事業的全面發展。
第84屆中國教育裝備展示會期間，廣州市奧威亞電子科技有限公司技術中心售前部經理林煜接受了本站記者訪問。
奧威亞是一家致力于教育信息化、數字化發展事業的“全連接智慧教學服務商”，本次展會主要帶來了最新的人工智能在教學應用的產品、AI循證教室、AI微格室、AI督導巡課、教師研修、智慧實訓等方面的產品和解決方案。
奧威亞基于自身19年的視音頻技術基礎，打造了“奧威亞教育多模態分析模型”，應用于普教領域的課堂多模態循證分析。圍繞計算機視覺（CV）和自然語言（NLP）兩個技術維度，通過采用人工智能算法對課堂教學過程的視音頻數據進行采集和分析，在“教情”和“學情”兩方面進行深度場景建模，將教學過程形成客觀課堂質量證據，幫助快速了解課堂全貌，實現課堂循證教學。賦能教學改進和教師成長，助力教育高質量發展。
林總說：“奧威亞的教育多模態分析模型是聚焦于教育應用領域的專用模型，我們的人工智能產品主要有以下幾個特點：
一是奧威亞教育多模態分析模型從數據采集、數據分析、數據循證的質量閉環實現全棧自研，每個節點自主可控，并且能夠更好地為教育專用場景進行針對性定制建模，從細微處保障視音頻質量和分析準確度；
二是奧威亞教育多模態分析模型采用‘多模態’設計理念，基于視覺AI+語音AI+數字紙筆三個技術維度，融合課堂行為、師生表情、板書內容、授課語音、課堂作業等多種異構模態數據，同一場景多維度交叉校驗、綜合分析構建更準確的證課堂循證數據。
三是基于全棧自研的基礎，我們可以通過人工智能算法更好地與我們的終端設備進行融合，實現邊緣計算解決方案。比如我們將AI算法前置到錄播終端和攝像機中，在課堂當中就能完成教學行為分析，避免敏感生物特征數據暴露在互聯網中，有效保護了數據安全，也提高了AI分析效率。
此外，我們可以將人工智能賦能更多的功能應用創新，比如業內首創教育錄播全場景人工智能跟蹤技術、AI教師板書內容識別與筆跡增強技術等等。
未來，我們將繼續聚焦教育和泛教育場景，發揮我們的技術優勢，打造更適合教育的AI大模型，繼續為國家教育高質量發展和數字化轉型助力。”
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