中國教育裝備網訊：為適應現代遠程網絡教育不斷發展的需求,滿足學院視頻資源建設和管理的需要,要求錄播系統在技術性能和裝備的先進性方面全面達到或超過教育部關于數字化學習資源視頻公開課制作的技術標準，能整合網絡學院原有的課程錄制系統與資源管理平臺，能進行教學直播，能生成高質量多模式的網絡課程教學資源。
經過一系列的對比與參考，中南大學決定與國內知名的錄播系統廠商奧威亞科技（以下簡稱AVA）攜手，搭建了一套專業級全自動網絡課程錄播系統。在視頻資源建設和管理方面，AVA智能錄播系統配合其自主研發的教學視頻資源應用服務平臺，具有獨特的優勢。
1.一體化設計，操作方便
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AVA智能錄播系統架構圖
一套完整的錄播系統包括視音頻輸入設備、編碼設備、跟蹤設備等多種設備，容易造成教室設備眾多、操作復雜、不便于管理和維護等不良情況。為解決這一問題，AVA智能錄播系統采用嵌入式串口控制、串口編程等多項技術設計研發一體化嵌入式錄播系統，巧妙的將多種設備結合在一起，協同工作。同時為方便課堂的自動化錄制，AVA智能錄播系統采用中控設計實現一鍵式開啟和結束錄制。
2.全自動圖像跟蹤系統
AVA智能錄播系統通過領先的圖像識別定位技術實現教師和學生的自動跟蹤拍攝，當教師在講臺上走動、書寫板書或學生站起來回答問題時，系統能實現自動化智能跟蹤拍攝。系統能根據人面識別、肢體動作和語音等因素的變化實現教師視頻、學生視頻、板書視頻和教師電腦VGA信號之間的自動切換，且圖像切換平滑流暢，無跳躍現象。同時系統也具備遠程導播功能，用戶也可以通過導播平臺進行手動拍攝。
3.多樣化的資源管理和搜索方式
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AVA教學資源應用服務平臺
平臺上的教育資源除按年級、學科等進行分類外，還設有課堂直播、名師工作室、資源訂閱與收藏等功能模塊；同時平臺嵌入獨創的視頻虛擬切片技術，將45分鐘的課堂視頻按知識點進行虛擬切片，學生可以直接按知識點搜索視頻片段，而無須瀏覽整堂課的視頻來查找。以上這些功能和模塊，有效保證了資源查找和獲得的有效性，有益于資源的多樣化共享。
在關注硬件設備升級和發展的基礎上，AVA在考察學校需求的基礎上提倡要關注資源的應用和管理，以應用和管理帶動錄播設備的應用，這一理念也得到了廣大教育工作者的認可。錄播系統支持的視頻資源建設+資源平臺支持的資源管理與共享，讓資源資源建設更加方便，讓資源真正得到應用。
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