一、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
無損采集與傳輸
自研高清攝像機(jī)與數(shù)字拾音話筒，擁有“數(shù)字視頻一線通”與“數(shù)字音頻一線通”專利，可實(shí)現(xiàn)聲畫無損采集與低時(shí)延傳輸，傳輸過程無需編碼，聲畫同步≤100ms級(jí);利用“時(shí)鐘跟隨”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)不同拍攝畫面之間的高度同步。
高清錄直播
最大支持五機(jī)位拍攝方案，實(shí)現(xiàn)老師特寫、老師全景、板書行為、學(xué)生特寫、學(xué)生全景、電腦課件信號(hào)六個(gè)景別實(shí)時(shí)錄制、直播;支持電影模式和資源模式同步錄制，支持基于RTMP的多流畫面同步推流直播。
AI跟蹤拍攝
采用AI跟蹤拍攝算法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)多景別的全自動(dòng)切換錄制。人臉識(shí)別和肢體動(dòng)作識(shí)別雙重校驗(yàn)，精準(zhǔn)識(shí)別師生人物與行為，防跟丟、誤跟;支持教師實(shí)時(shí)跟拍，實(shí)現(xiàn)水平運(yùn)動(dòng)、俯仰運(yùn)動(dòng)、變焦、聚焦四個(gè)維度協(xié)同，自適應(yīng)構(gòu)圖，確保跟蹤平滑自然、畫面不虛焦。
AI課堂分析
采用邊緣計(jì)算解決方案，錄播主機(jī)內(nèi)置視覺CV技術(shù)，在課堂錄制過程中伴隨式完成師生教學(xué)行為數(shù)據(jù)采集與分析，結(jié)合應(yīng)用平臺(tái)生成“S-T教學(xué)行為”、“Rt-Ch課堂類型”、學(xué)習(xí)金字塔、學(xué)生專注度等課堂分析報(bào)告。
3A音頻算法
內(nèi)置3A音頻算法(AEC回聲抑制、AGC自動(dòng)增益、ANS噪聲抑制)，結(jié)合自研的數(shù)字拾音麥克風(fēng)和“數(shù)字音頻一線通”傳輸技術(shù)，有效抑制教室內(nèi)的噪音與回聲，實(shí)現(xiàn)課堂聲音高保真。
音視頻遠(yuǎn)程互動(dòng)
內(nèi)置音視頻遠(yuǎn)程互動(dòng)功能，支持AVA-RTC、SIP、H.323、webRTC、
BFCP、H.239等多種通信協(xié)議，單機(jī)具備“1+3”視音頻互動(dòng)能力，結(jié)合互動(dòng)云擴(kuò)展至“1+N”互動(dòng)，滿足專遞課堂、網(wǎng)絡(luò)教研、視頻會(huì)議等多種場(chǎng)景定制化應(yīng)用需求。
二、應(yīng)用價(jià)值
AI賦能精準(zhǔn)教研
通過AI技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析，生成多模態(tài)課堂分析報(bào)告，輔助老師進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)反思，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);還可為精準(zhǔn)教研提供數(shù)據(jù)參考，通過數(shù)據(jù)對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)問題、找出差距，逐步提升課堂教學(xué)和信息化應(yīng)用能力。
AI賦能智慧督導(dǎo)
通過督導(dǎo)巡課平臺(tái)可調(diào)取任意一間錄播教室的教學(xué)實(shí)錄，在不干擾師生正常上課的前提下清晰查看授課實(shí)況;平臺(tái)可輸出S-T教學(xué)行為分析、Rt-Ch、學(xué)生專注度、高頻詞敏感詞等督導(dǎo)評(píng)價(jià)報(bào)告，輔助督導(dǎo)人員進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)。遠(yuǎn)程督導(dǎo)和AI督導(dǎo)相輔相成，賦能教學(xué)質(zhì)量提升。
一鍵錄制優(yōu)質(zhì)課程
通過控制面板“一鍵式”開啟課堂全過程場(chǎng)景化錄制，生成優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源;教師輕松錄制各類優(yōu)課大賽參賽視頻，無需非編軟件，錄制完畢即可使用。
高并發(fā)線上云直播
對(duì)接云直播平臺(tái)Alive，可提供百萬級(jí)并發(fā)云直播服務(wù);支持通過微信便捷管理直播項(xiàng)目以及多終端設(shè)備觀看，實(shí)現(xiàn)專家講座、示范公開課、教學(xué)教研等多種應(yīng)用。
靈活開展互動(dòng)教學(xué)
通過互動(dòng)云技術(shù)，可靈活開展專遞課堂、同步課堂、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校等各類跨區(qū)域、跨校互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)校帶動(dòng)薄弱校，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
資源自動(dòng)匯聚管理
無縫對(duì)接教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源自動(dòng)歸檔、集中管理，賦能區(qū)域和校本資源建設(shè);支持教學(xué)資源在線點(diǎn)播與直播，滿足師生自主學(xué)習(xí)需求。
當(dāng)前位置：
