近日，2021年春期翠屏區(qū)小學(xué)二片區(qū)智慧課堂教學(xué)經(jīng)驗交流活動在宜賓市武廟街小學(xué)學(xué)術(shù)廳舉行。本次活動以“構(gòu)建智慧課堂、創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)”為主題，旨在為二片區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師在智慧教育課堂教育教學(xué)方向的新理念、新動態(tài)，搭建展示交流的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用。
來自武廟街小學(xué)的周庭、廖冬梅和李莊中心校的何玉華三位老師帶來三節(jié)展示課，李莊中心校劉宏圖老師進(jìn)行經(jīng)驗分享交流。希沃積極助力本次活動，其中的三節(jié)希沃易課堂教學(xué)展示課也得到了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)與教師深切認(rèn)可。
周庭老師執(zhí)教《收集與整理》一課，以“整理房間”為切入點，從簡潔的問題導(dǎo)入新課，開課即思考。整個課堂充分調(diào)用趣味課堂活動并將活動推送到學(xué)生平板，最后聯(lián)系生活實際達(dá)到實踐練習(xí)，從而實現(xiàn)人人參與、高效互動的趣味課堂。
周老師注重因勢利導(dǎo)，聯(lián)系生活實際，語言規(guī)范簡潔，妙趣橫生。在一個個有趣的課堂活動中，學(xué)生參與積極性高，做到了既能活學(xué)活用，又能善于自我總結(jié)和提升。
廖冬梅老師執(zhí)教《萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識的整理與復(fù)習(xí)》，從談話導(dǎo)入激發(fā)興趣，帶著孩子們一起動手記數(shù)、讀數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生去總結(jié)讀寫的方法及注意點。廖老師在復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法與寫法時，通過希沃易課堂的答題功能收集每一個學(xué)生的作答結(jié)果，并根據(jù)作答結(jié)果總結(jié)相關(guān)要點，并加以趣味活動進(jìn)行鞏固練習(xí)，最后通過思維導(dǎo)圖帶領(lǐng)總結(jié)記憶本節(jié)要點。
整節(jié)復(fù)習(xí)課程，廖老師運用希沃易課堂課堂即時生成的學(xué)生做題反饋數(shù)據(jù)，靈活調(diào)節(jié)課堂教學(xué)內(nèi)容，并加以有趣生動的檢測活動給大家展示了一個高效教、輕松學(xué)的智慧課堂。
最后一節(jié)課是來自宜賓市翠屏區(qū)李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校的何玉華老師執(zhí)教的《三位數(shù)的加減法整理與復(fù)習(xí)》。為了突破學(xué)生需進(jìn)一步掌握三位數(shù)加減法的計算方法，熟練計算;并通過回憶、整理、復(fù)習(xí)和練習(xí)，形成知識網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)重難點，何老師利用希沃易課堂展示了一節(jié)別出心裁的趣味課堂。
先是通過同桌對抗比賽活動，讓學(xué)生們合作復(fù)習(xí)舊知并總結(jié)計算注意要點;再利用個人搶答、課件練習(xí)、豎式計算練習(xí)等活動復(fù)習(xí)口算、估算與計算等重點知識;最后通過情景創(chuàng)設(shè)--醫(yī)生看病，幫助學(xué)生歸納總結(jié)整節(jié)知識。如此精彩的課堂，學(xué)生們下課時都還念念不忘，都說“這節(jié)課真有意思”!
展示課之后，李莊中心校劉宏圖老師以《以精準(zhǔn)提問推升智慧課堂的效能》為題，進(jìn)行專題交流。從教學(xué)實際工作中遇到的瓶頸為切口，圍繞“嘗試解決的目標(biāo)”“達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”“探索解決的措施”“收獲與反思”等幾大板塊，深入淺出地向參研教師進(jìn)行探討。
文化浸潤時代，科技引領(lǐng)未來。此次智慧教育課堂展示和交流活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，參會老師們所言：小課堂，大智慧。教學(xué)之智，始于學(xué)。為人師者，應(yīng)常懷求學(xué)之心，運用科技助力數(shù)學(xué)課堂，是很有意義的。
希沃相信，未來將會有越來越多的老師加入信息化教學(xué)的隊伍，不斷創(chuàng)新與探索，打造更高效、更有趣、更多元化的智慧課堂。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。
當(dāng)前位置：
