此前,教育部印發《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案(2021—2025年)》,在更為尊重高校多樣化發展需求的同時,強化持續改進理念,特別是把對學校質量保障機制和能力的評估作為重點,這就對高校教育管理系統提出了更高要求。
響應政策號召,希沃針對性推出本科教學審核評估解決方案,通過數字化基礎環境升級、教學質量管理平臺建設,構建高效教學管理的有機整體。助力全國多所高校開展高質量本科教育教學審核評估工作及高校教學環境的數字化升級。
全方位智慧錄播方案
賦能高校督導巡課保障
縱觀高校發展現狀,傳統線下方式評估聽課組織難度大,聽課時間與場地協調困難,且設備操作復雜、數據統計費時費力,教學評估難以順利開展。
基于此,希沃本科教學審核評估解決方案深入高校用戶實際應用需求,為高校提供常態錄播、精品錄播等智慧化方案建設。通過提升教室的音視頻能力及應用平臺的全新升級,讓每一間數字化教室都具備課程錄制、督導巡課、線上評課的能力,助力學校實現數字化轉型。
此外,課堂視頻資源可同步自動錄制并上傳至教學質量管理平臺,全面再現整個課堂教學的完整過程。并通過AI手段,進一步作用于高校校級資源平臺建設、督導巡課、人員導流、混合教學等場景,優化高校教學質量保障體系,促進高校教育教學改革發展。
教學質量管理平臺
創新教育教學管理
值得一提的是,在希沃教學質量管理平臺,相關人員可根據院系、課程等維度調取課程視頻分配至評審專家,線上即可完成看課評課,各大高校也可利用本套系統打通學校督導巡課平臺,直接對接課表巡課,線上即可完成課程評分,讓評估工作更為高效。
教學管理是關乎教學質量的重要工作。在教學評估之外,希沃教學質量管理平臺搭載AI能力,對課程資源進行快速智能分析,學校管理者直接查看所有錄播教室的授課情況,進一步融合課堂三率檢測、語音轉文字等課堂功能。全面助力學校校本資源建設和課堂客觀評價等,為當前本科教育教學質量管理提供有力的支持。
全國多所高校合作
共創新時代智慧教學模式
湖南師范大學
在希沃錄播系統的加持下,湖南師范大學歷時1.5個月,順利完成100間智慧教室的整體升級,實現高職教督導巡課解決方案的常態化應用。
此次希沃與湖南師范大學的合作共建,為學校教學提供了簡潔易用的本地錄播、跨地互動、資源共享、教研評價等功能,幫助其實現優質教育資源的普及應用,輔助教師進行教學反思及專業化成長。尤其在本科教育質量評估層面,相關評審教師可借助方案,擺脫空間限制,隨時隨地進行督導巡課,且上課時間、考勤情況、互動次數均能在線直觀呈現,無需觀看課堂全過程,即可了解課堂主要信息。
臨沂大學
依托希沃常態錄播方案與直播教學平臺,臨沂大學開展50節次的專家線上評審課程直播,為學校本科教學教育審核評估提供了全方位的產品方案與服務保障。
由錄播主機、無線云臺攝像機和麥克風組成的希沃錄播方案,最快能在5分鐘完成直錄播環境搭建,即開即用,操作便捷,幫助學校實現大規模的線上直播教學,無論是大型階梯教室還是普通教室均能適用。
專家進入對應的教師直播鏈接,即可在線開展審核評估。此外,在專家聽評課過程中,學校管理者還能通過督導日志實時了解專家的聽評課情況,進一步推動學校特色專業建設。
武漢理工大學
希沃與武漢理工大學攜手共建適應“互聯網+”課程教學需要的智慧教室,升級改造原有多媒體教室,相繼落地1套教學直錄播平臺及675套常態化錄播教室,覆蓋南湖、馬房山、余家頭三個校區,包含書寫系統、顯示系統、常態化錄播、音頻處理擴聲及廣播、信號處理及控制、其他設備等,以及配套的管理平臺、教學資源存儲中心、運維服務等內容。
在智慧教室內,教師通過希沃方案內置的AI分析系統,可智能識別學生出勤率、抬頭率、前排就座率等關鍵指標。對班級學生聽課情況了然于胸,還能憑借校內、校外督導巡課體系進行實時巡課、多維分析,為學校本科教育教學質量評估提供了有力支撐。
浙江傳媒大學
希沃為浙江傳媒學院定制化建設上百間智慧教室,在錄播系統的加持下,智慧教室打通了線上線下的界限。讓線上的另一端,也能清晰地看見課堂畫面,滿足教育數字化轉型之下線上線下混合教學需求。
在智慧教室內,教師通過希沃方案內置的AI分析系統,可智能識別學生出勤率、抬頭率、前排就座率等關鍵指標。對班級學生聽課情況了然于胸,還能憑借校內、校外督導巡課體系進行實時巡課、多維分析,為學校本科教育教學質量評估提供了有力支撐。通過希沃錄播系統,課堂清晰直播,課件畫面、學生畫面、教師畫面隨意拖動查看,校外評審專家在線即可聽課評課,推動學校教育教學審核評估順利進行。
除此之外,希沃錄播還助力清華大學iCenter人工智能實驗室、中國人民大學、武漢大學、南京師范大學、暨南大學、香港科技大學、廣東工業大學、桂林理工大學、大連藝術學院等高校開展智慧化建設。截至目前,希沃已服務全國超1800所高等院校,助力其構建300萬+間多媒體教室、5萬+錄播教室。未來,希沃將持續深耕場景需求,與高校共同探索數字化巡課評課與智慧教學新模式。
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