為推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，江西宜黃縣邀請了希沃培訓(xùn)講師團(tuán)對，為全縣中小學(xué)教師開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。此次培訓(xùn)規(guī)模龐大，覆蓋教師近千位。在宜黃縣教育局、電教站、參訓(xùn)老師以及希沃講師的不懈努力下，培訓(xùn)取得了突出成果。據(jù)悉，此次巡回培訓(xùn)為期近半個(gè)月，覆蓋了超過20所學(xué)校的老師和管理者。
希沃培訓(xùn)講師采用體驗(yàn)式培訓(xùn)方法，為老師們深入淺出地對希沃白板
5、班級優(yōu)化大師、希沃授課助手、剪輯師等實(shí)用教學(xué)軟件，進(jìn)行了講解和演示。為讓初次接觸希沃教學(xué)軟件的老師快速熟悉，希沃公司的培訓(xùn)講師從基礎(chǔ)講起，對軟件基礎(chǔ)功能進(jìn)行了介紹。并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)場景，為老師演示軟件的強(qiáng)大功能，手把手帶著參訓(xùn)老師一起感受信息化教學(xué)帶來的全新體驗(yàn)。
此次培訓(xùn)，希沃信鴿受到校長、主任們的熱捧，近20所學(xué)校注冊開通了希沃信鴿。“希沃信鴿”是教育信息化發(fā)展新階段里的一款能提供“有效教學(xué)小數(shù)據(jù)”輔助學(xué)校管理者優(yōu)化管理、科學(xué)決策，并對教師進(jìn)行發(fā)展性教學(xué)評價(jià)的數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。他能夠幫助管理者為學(xué)校信息化情況多維分析，讓校園管理更便捷;教師教學(xué)工作數(shù)據(jù)，讓教師評價(jià)有據(jù)可依;學(xué)生行為數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，讓班級管理更有效;信息化聽課評課，讓教學(xué)教研簡單高效。可以說通過希沃信鴿，校園管理者可以更加科學(xué)、合理的進(jìn)行決策。
如果說現(xiàn)場培訓(xùn)為老師們的信息化教學(xué)打開了新的大門，那延展到日常的線上培訓(xùn)則為老師們不斷進(jìn)步提供了平臺(tái)保障。為讓老師在培訓(xùn)結(jié)束后的日常生活中也能自主提升信息化教學(xué)能力，講師為老師們介紹了希沃學(xué)院——一個(gè)專為一線教師建設(shè)的在線培訓(xùn)交流平臺(tái)，旨在為教師提供信息化教學(xué)培訓(xùn)課程。在這里，教師不僅可以學(xué)習(xí)希沃系列產(chǎn)品的使用，更可以了解一線教學(xué)案例，幫助提升信息化教學(xué)技能。希沃學(xué)院提供的體系化課程，短小精悍、實(shí)用易掌握，老師們可以隨時(shí)隨地通過電腦、手機(jī)觀看學(xué)習(xí)，并在希沃論壇與一線老師交流分享，共同提升。
語文劉老師表示：“這次培訓(xùn)，我切實(shí)感受到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備給教學(xué)帶來的方便。結(jié)束后我就要試試語文的古詩詞。”而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在對培訓(xùn)給予高度贊可的同時(shí)，也道出了眾老師的心聲：“我們都感受到了信息技術(shù)給教學(xué)帶來的改變，但是這也向廣大教師提出了更高的要求。通過這次培訓(xùn)，老師們在后續(xù)的教學(xué)中定會(huì)更得心應(yīng)手。希望老師們在培訓(xùn)后也能經(jīng)常通過線上的學(xué)習(xí)平臺(tái)不斷保持能力提升。”
信息技術(shù)讓教學(xué)踏上了高速列車，而教師作為高速列車的司機(jī)，必須快速掌握駕駛技術(shù)，才能為教學(xué)真正帶來改變。此次培訓(xùn)有效調(diào)動(dòng)了教師對教育信息化環(huán)境下新型教學(xué)、學(xué)習(xí)與教研模式的探索積極性。希沃培訓(xùn)服務(wù)也將持續(xù)為全國教師帶去專業(yè)、系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，全力推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用。
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