2017年和2018年，青海省共和縣連續(xù)舉辦了兩屆“希沃杯”教育信息化應(yīng)用說課大賽，2019年10月24日，第三屆“希沃杯”教育信息化應(yīng)用說課大賽如約而至，此活動旨在推進信息化應(yīng)用技術(shù)與學(xué)科深度融合，促進新媒體新技術(shù)在教學(xué)中更有效地應(yīng)用，活躍課堂氛圍，提升教師信息化應(yīng)用能力。
此次大賽，選參賽教師分三個組別(小學(xué)普通組、小學(xué)民族組、中學(xué)組)、語文、數(shù)學(xué)、英語、藏語文等7個學(xué)科。他們把信息技術(shù)與教學(xué)深度融合展現(xiàn)得淋漓盡致，讓評委和現(xiàn)場觀摩的老師大飽眼福，同時也彰顯了共和縣在信息化應(yīng)用領(lǐng)域的突出成績。
賽課角逐激烈、精彩紛呈。競賽現(xiàn)場，選手們的展示各具課程特點和教學(xué)風(fēng)格，秉持“信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合”的教學(xué)理念，熟練運用希沃白板5進行整合教學(xué)，將蒙層，思維導(dǎo)圖、課堂活動等功能運用自如。
結(jié)合希沃授課助手，老師們進行移動授課，最大限度的拉近了學(xué)生與老師的距離。作為班級管理助手的班級優(yōu)化大師也被老師們運用的游刃有余，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。
共和縣沙珠玉鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)的許老師帶來的《寒號鳥》課程，利用希沃白板軟件重點展示了一篇童話故事，讓學(xué)生在朗讀和角色扮演中體會懶惰、得過且過不會有好結(jié)果，幸福的生活要靠勤勞創(chuàng)造的情景再現(xiàn)。
英語老師西日措也不甘示弱，全程英文授課，制作課堂活動《 I’m more out going than my
sister》的游戲競賽，用班級優(yōu)化大師進行隨機抽選，調(diào)動學(xué)生的積極性，極大豐富了課堂內(nèi)容，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
美術(shù)老師楊老師利用希沃白板5的拖動、旋轉(zhuǎn)、克隆、蒙板、放大鏡等功能及希沃授課助手對學(xué)生作品進行投屏點評。一節(jié)非常生動的美術(shù)課《重重疊疊》，讓學(xué)生一下子能感受到生活中重疊實物帶給我們的美。
來自共和縣名族中學(xué)的仁欠吉老師說：“今年是互聯(lián)網(wǎng)誕生的50周年，信息化走進學(xué)校，給老師和學(xué)生都帶來了很大的收益，對于老師授課前，授課中和授課后都有很大的幫助，讓學(xué)生從枯燥乏味的課堂氛圍中解脫出來。”
“習(xí)總書記在互聯(lián)網(wǎng)50誕辰發(fā)表講話說：沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。讓互聯(lián)網(wǎng)走進學(xué)生，走進課堂，讓我們牧區(qū)的孩子也能享受同一片藍天下最優(yōu)質(zhì)的資源，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。”
說課大賽結(jié)束后，共和縣教育局何主任對此次課賽進行了點評，對此次參加比賽的精彩表現(xiàn)給予肯定，但也指出了不足和存在的問題，對今后教育信息化提出了明確的要求。
比賽強化了教師們對信息化應(yīng)用技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為進一步開展信息化應(yīng)用技術(shù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。教育信息化只有起點，沒有終點，任重道遠。希沃將繼續(xù)秉承教育先行者的理念，持續(xù)推動教育信息化應(yīng)用，為信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用獻力。
當(dāng)前位置：
