8月11日，由廣東省教育裝備行業協會與廣州視睿電子科技有限公司(希沃)共同舉辦的第二屆全國智慧課堂先行者論壇在廣州希沃總部圓滿落幕。
論壇邀請了教育信息化領域的專家與一線教改先鋒，探討智慧教育新方向和未來教育新形態，分享信息化教育改革成果。來自全國各地區的教育局領導干部、中小學校長與信息主任、教培機構負責人、一線優秀教師等110余位嘉賓參會。
廣東省教育裝備行業協會副會長、秘書長王桂花在論壇開幕致辭中，對與會嘉賓的到來表示歡迎，她說：“教育信息化的腳步在前進，相信通過優秀學者、一線教師、教育企業的不斷探討與共同努力，定能探索出‘全員參與·互動生成’的智慧課堂建設、常態化教學改革之方向，提升教育強國的建設步伐。”
隨后，視源股份未來教育集團(希沃)副總裁魏振水在歡迎辭中表達了對與會領導、專家與一線教師們蒞臨希沃的感謝，并介紹了希沃在打造智慧教育上的“六化”特點，即可視化、檔案化、數據化、個性化、物聯化、閉環化。他表示希沃的“六化”符合教育信息化的發展方向、育人規律、信息化價值與家校共育需要。
北京師范大學“數字化教育研究共同體”指導專家朱京曦以“信息技術推動課堂教學變革”為主題做了分享。首先他請與會嘉賓根據小學課本中的對日月潭的描述，動手畫出想象中的日月潭，并用希沃學生平板拍照上傳。以這樣的方式，他向與會者生動展示了為什么“工欲善其事、必先利其器”與信息化教學改革的必然性。結合生動的圖片與教學案例視頻，朱京曦從教學環境、教學工具、教學形態和教學特征的變化層面，梳理了課堂教學變革的歷程。他認為，網絡技術與手持智能終端的普及，實現了課堂教學中的全員參與和個性生成，關注到每一個學生，推進了一場教學組織方式的變革。
“易課堂的易是‘易用的易’，也是‘變化的易’。希沃易課堂服務課前、課中、課后的教學與學習，致力于為師生提供簡易、實用、穩定的信息化工具，以減負提效，推動教育變革。”希沃學務事業部總經理邱澈從產品初衷與產品邏輯講起，為與會嘉賓介紹了希沃易課堂支撐未來教學變革的理念與途徑。中間，他分享了會澤東陸高級中學的7科期末成績躍升全縣第一與明明同學愛上物理課的真實故事，明明同學覺得用平板搶答很刺激，物理課再也不枯燥了。
希沃學務事業部教研顧問邱悅做了以“基于智慧課堂的精準教學”為主題的分享。她以“精準應體現在何處?”的問題開場，并發起了打開平板體驗并尋找“精學”內容的趣味游戲，引起了在場與會嘉賓的討論與熱情參與。接著她從不同的角度為與會嘉賓分享了易課堂在促進精準教學與智慧課堂建設中的具體路徑與方式。
隨后，佛山市第三中學初中部校長謝先剛從形成背景、迭代過程與初步效果三個層面，為與會嘉賓帶來了他關于C-ice3.0(教育云-探究/對話/體驗)式教學與管理的分享。佛山市第三中學初中部基于教育云的智慧課堂教學實驗班已從2016年的4個班發展到了今年的36個班級，催生了學校網絡環境下的教學新生態與新方式，學生站到了教學的正中央。他認為，平板教學在一定程度上提升了重點高中上線人數、普高上線率，且對優等生的提升作用更加明顯。
小張同學在小組長的幫助下一個學期內名次提升15名，而小組組長也保持了優異成績，山東省德州市慶云縣中丁鄉初級中學的一線教師黃強以這個真實的例子開場，展示了智慧課堂下的小組協作帶給同學們的提升與幫助。接著他從教師和學生的兩個角度分享了“雙自主”教學理念與“易課堂”的內在關聯，以及智慧課堂分層教學的模式與做法。他認為，在使用希沃易課堂的教學新模式能夠使“差生不差，優生更優”。
中國民辦教育協會常務理事、藍天教育集團董事長趙恒龍分享了他自2016年以來的信息化教學改革探索之路。藍天中學從建校初期的200名學生，增長到現在的2000多名學生，從成績倒數到目前的“第一平臺”，2018年、2019年的中考優秀率全縣第一，體考、數理化實驗考試、信息技術考試全縣第一。他認為民辦教育要主動求變，從規模發展轉向內涵發展，加大教學改革力度，推進智慧課堂建設，引領教育發展潮流。
“我們使用平板教學好幾年了，但是本次來參會，聽了專家的智慧課堂理念分享與易課堂的解讀，最大的感觸是易課堂課前、課中和課后打通的這塊功能確實很厲害，課后追蹤與反饋能夠讓我們知道學生到底掌握的怎么樣，課堂上的炫酷功能的使用最終還是要以教學效果考量，因此我覺得易課堂在數據搜集與反饋這塊下了功夫。”來自廣東新會尚雅學校的鄺老師表示此次參會收獲頗多。
據悉，截至目前，希沃易課堂已覆蓋全國2000多所學校，為超過10萬一線教師、40萬學子提供服務。希沃易課堂致力于為師生構建常態化智慧課堂，為教與學提效減負。相信，在不遠的未來，智慧課堂將走進每一間教室，以信息技術變革未來教學。
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