為了加強(qiáng)赤坎區(qū)幼兒園科技教育建設(shè)，提高區(qū)內(nèi)各幼兒園園長的科技教育意識(shí)、技術(shù)和水平，5月12日上午，赤坎區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心，聯(lián)合中國國際科技促進(jìn)會(huì)青少年人工智能教育普及工作委員會(huì)、嶺南師范學(xué)院，在華南師范大學(xué)附屬湛江學(xué)校，成功舉辦了2021年赤坎區(qū)幼兒園園長科技教育論壇�？拼贂�(huì)智工委湛江中心吳華主任出席并主持了本次論壇，赤坎區(qū)一百多所幼兒園，近二百名園長和骨干教師，參加了本次論壇活動(dòng)。
幼兒，是祖國的未來;幼兒教育，作為終身學(xué)習(xí)的開端、國民教育體系的重要組成部分，關(guān)系著中國億萬兒童健康成長，關(guān)乎著整個(gè)國家和民族的未來。在本次論壇的開幕講話中，教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員吳芝霞老師，用風(fēng)趣幽默的語言講述了這些年自身感受到的科技進(jìn)步，分析了湛江地區(qū)幼兒科技教育當(dāng)前情況，并提出了新的發(fā)展目標(biāo)的希望。她認(rèn)為科技教育，不僅是幼兒教育五大領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是未來全民終身教育的重要部分，讓孩子們從小有一個(gè)科技的夢想，國家才會(huì)有科技的未來。
(吳芝霞教研員開幕講話)
作為本次論壇的特邀嘉賓，嶺南師范學(xué)院教學(xué)發(fā)展與質(zhì)量測評(píng)中心主任吳濤教授也在此次發(fā)展論壇上熱情地和大家一起進(jìn)行交流分享。吳濤教授是廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程專家，是湛江市教育信息技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事，主持過多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金以及省部級(jí)課題。會(huì)上，吳濤教授圍繞著“人工智能技術(shù)與應(yīng)用、幼兒人工智能教育、人工智能賦能幼教”三個(gè)方面，與在座的園長們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。吳教授認(rèn)為：在人工智能飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，學(xué)校開展人工智能教育需要“制定學(xué)校規(guī)劃、重視教師發(fā)展、研究課程體系、引入外部力量”，教師需要“強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)、自主教研教改、加強(qiáng)交叉融合”。
(嶺南師范學(xué)院吳濤教授分享)
中國國際科技促進(jìn)會(huì)青少年人工智能教育普及工作委員會(huì)順應(yīng)時(shí)代需求，制訂了全國中小學(xué)幼兒園人工智能教育技術(shù)規(guī)范，并在全國開展普及推廣工作。來自智工委湛江中心吳華主任，在會(huì)上與園長們分享全國幼兒積木建構(gòu)教育普及開展的經(jīng)驗(yàn)和方法。從課程體系建設(shè)、積木教育師資培養(yǎng)、教學(xué)成果評(píng)估和全國賽事活動(dòng)幾個(gè)方面，進(jìn)行了全面、深入的交流和探討，幫助幼兒園解決課程、師資、教研教學(xué)活動(dòng)開展、教學(xué)成果評(píng)估等教學(xué)實(shí)踐問題。
(園長體驗(yàn)3D體感教學(xué)課程)
在活動(dòng)過程中，年輕的園長們還利用希沃幼教一體機(jī)，熱情地現(xiàn)場體驗(yàn)了一把新潮的3D體感教學(xué)課程。從廣州過來的希沃幼教華南市場經(jīng)理倪明，也與大家分享了應(yīng)用一體機(jī)進(jìn)行游戲化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法。在體驗(yàn)過程中，希沃幼教一體機(jī)內(nèi)豐富的教學(xué)資源、簡單實(shí)用的課件制作工具和先進(jìn)的教學(xué)方式，讓老師們充分體驗(yàn)到了科技產(chǎn)品所帶來的好處和福利。
大幼教，新未來!本次論壇的順利舉辦，讓到來的各位園長和老師們收獲了經(jīng)驗(yàn)和方法，對幼兒人工智能啟蒙教育有了全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，本次論壇上沉積的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，將會(huì)進(jìn)一步助力推動(dòng)赤坎區(qū)幼兒園人工智能啟蒙教育，進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元!
另一方面，以信息化技術(shù)助力教育新基建，希沃智慧幼教解決方案以科技全方位賦能幼教，讓幼兒教學(xué)突破傳統(tǒng)束縛，讓幼兒園整體辦學(xué)能力得到提升，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長。在未來，希沃將在不斷地前行中，努力讓希沃智慧幼教解決方案走進(jìn)更多園所，為不同的幼兒園帶去定制多樣化的教學(xué)方案，全面提升幼兒教育信息化水平。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。
當(dāng)前位置：
