2022年，教育部開展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作，要求精品課以微課形式呈現(xiàn)，并提出質(zhì)量要求。在高校和職校，也正在推行一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”和職業(yè)教育國家在線精品課程遴選工作，精品微課成為推動教育數(shù)字化發(fā)展的重要資源。
如何更高效、便捷地制作高質(zhì)量的精品微課？希沃推出精品微課制作整體解決方案，搭載虛擬摳像技術(shù)，創(chuàng)新微課錄制形式，助力學(xué)校建設(shè)優(yōu)質(zhì)的精品課程教學(xué)資源庫。
簡布置，可復(fù)用
打造高質(zhì)量精品微課教室
傳統(tǒng)需要老師出鏡的實錄課可能會存在屏幕過曝、反光，畫面單一的情況，而采用傳統(tǒng)摳像方式錄制微課，則需要建設(shè)綠幕演播廳，不僅設(shè)備復(fù)雜，搭建繁瑣，往往還需要專業(yè)技術(shù)人員花費大量時間進(jìn)行后期編輯。
為了讓精品微課制作更簡單，希沃錄播虛擬摳像技術(shù)應(yīng)運而生，并推出專為老師設(shè)計的精品微課制作整體解決方案。
適應(yīng)不同學(xué)校的建設(shè)環(huán)境，希沃通過兩種不同的解決方案，幫助學(xué)校打造高性價比的精品微課教室。
學(xué)校可選擇直接升級現(xiàn)有的精品錄播教室，只需增加智能摳像系統(tǒng)及專業(yè)燈光，錄播教室即可成為具備虛擬摳像功能的精品微課制作空間，將學(xué)校精品錄播教室的設(shè)備價值最大化。
學(xué)校也可搭建教師專屬的精品微課制作空間，不額外占用教室。通過希沃錄播智能摳像系統(tǒng)及專業(yè)LED柔光燈等設(shè)備，即可讓老師在精品微課制作空間中實現(xiàn)精品微課的創(chuàng)作，享有專業(yè)的優(yōu)質(zhì)錄制環(huán)境。
超高清，更便捷
虛擬摳像精品微課直接輸出
希沃錄播虛擬摳像技術(shù)，結(jié)合教師日常教學(xué)習(xí)慣，開啟摳像功能后，教學(xué)大屏在保留原有教學(xué)操作的基礎(chǔ)上，也可作為摳像綠幕，讓老師與背景課件無縫融合，知識展示流暢、清晰。
在實驗課中，傳統(tǒng)綠幕摳像技術(shù)很難識別細(xì)小、半透明的物體，實驗操作細(xì)節(jié)難以展現(xiàn)。希沃錄播的智能摳像算法可以識別物體與教學(xué)道具，清晰展現(xiàn)教具、透明實驗儀器的細(xì)節(jié)。
教師錄課的同時，設(shè)備可直接輸出摳像合成高清畫面，以廣播電視級圖像質(zhì)量，讓學(xué)生更清楚看到課件內(nèi)容和老師的批注。
常態(tài)化，易應(yīng)用
教師操作信手拈來
以往，錄制虛擬摳像課時，老師除了要實時關(guān)注回監(jiān)屏，還要頻繁轉(zhuǎn)身批注、操作畫面，容易手忙腳亂，影響錄課效果。
通過希沃精品微課制作方案，老師可以直接操作大屏或智能講臺控制多媒體畫面，自如地完成畫面切換、批注、繪畫和拖拽素材，既保持原有授課方式，又以多種形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提升錄課質(zhì)量。學(xué)生看錄播課不再沉悶，學(xué)習(xí)效率得到提升。
制作精品微課時，老師們只需要專注內(nèi)容講授及課件操作，錄播系統(tǒng)將自動錄制、摳像并進(jìn)行畫面合成，讓精品微課制作也能像日常教學(xué)一樣簡單自然。
多場景，多模式
多種錄制需求的自由選擇
在校園文化建設(shè)過程中，校園電視臺播報校園新聞、或展開黨務(wù)宣傳，難免要大費周章地尋找拍攝地點、布置不同背景。
智能虛擬摳像系統(tǒng)，內(nèi)置多種主題背景，能根據(jù)拍攝場景需要，調(diào)用不同主題背景進(jìn)行合成。
針對多樣化授課需求，錄制過程中老師可對拍攝布局進(jìn)行切換。智能摳像系統(tǒng)預(yù)先設(shè)置多種拍攝布局，人物遠(yuǎn)景、人物近景、單獨課件等可根據(jù)需求自由切換。同時系統(tǒng)支持對前景人物、課件的大小、位置進(jìn)行調(diào)節(jié)。
希沃精品微課制作整體解決方案助力精品課制作更高效、智能，讓微課融入常態(tài)化教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)校輕松搭建優(yōu)質(zhì)精品課程教學(xué)資源庫。
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