廣州科技教育城與周邊科學(xué)城、
中新廣州知識(shí)城共同形成
“產(chǎn)、學(xué)、研、商、居”
于一體的戰(zhàn)略疊加區(qū)
打造職教新高地
建設(shè)廣州科技教育城
改善廣州職業(yè)教育場(chǎng)地分散
用地緊張的現(xiàn)狀
著力打造南方職教的“高地”
“大國(guó)工匠”的搖籃
廣州市技師學(xué)院創(chuàng)辦于1952年，是廣東省最早創(chuàng)辦的技工院校，也是國(guó)家中職示范學(xué)校、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有科教城、黃石、南沙3個(gè)校區(qū)，其中廣州科教城新校區(qū)占地面積為415.84畝，可容納學(xué)生規(guī)模1.2萬人。
廣州市技師學(xué)院科教城新校區(qū)借助itc校園廣播、分組研討、教育一體機(jī)、錄播、教室吊麥擴(kuò)聲、智慧課室、LED顯示屏、數(shù)字會(huì)議、無紙化會(huì)議、專業(yè)擴(kuò)聲、電子桌牌、中控系統(tǒng)、分布式綜合管理平臺(tái)、知之智慧校園等系統(tǒng)構(gòu)建智慧職教聲光電視訊體系，助力學(xué)校打造職教新高地、產(chǎn)業(yè)服務(wù)高地、技能人才高地！
培育時(shí)代新工匠
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)教室、分組研討教室應(yīng)用itc校園廣播、分組研討、教育一體機(jī)、錄播、教室吊麥擴(kuò)聲、智慧課室等系統(tǒng)，滿足學(xué)校常態(tài)化教學(xué)、互動(dòng)課程、資源錄制、異地互動(dòng)、分組研討等多種教學(xué)需要，開拓智能制造人才培養(yǎng)新模式，鍛造新質(zhì)生產(chǎn)力，培育時(shí)代新工匠。
itc為學(xué)校教室提供“海陸空”全方位拾音解決方案，可以根據(jù)老師授課習(xí)慣自由選擇擴(kuò)聲方式，音質(zhì)流暢均勻，清晰無嘯叫，老師教的輕松，學(xué)生聽的放松。“海”對(duì)應(yīng)的是手持無線話筒/腰包機(jī)，滿足移動(dòng)式教學(xué)需求；“陸”對(duì)應(yīng)座式話筒，滿足講臺(tái)擴(kuò)聲的同時(shí)，解決無線話筒充電管理等痛點(diǎn)；“空”對(duì)應(yīng)無感吊麥，采用寬指向吊麥，拾音范圍覆蓋整個(gè)講臺(tái)，解放教師雙手，實(shí)現(xiàn)無麥擴(kuò)聲、無感擴(kuò)聲。
教室管理系統(tǒng)采用itc智慧課室，集成音視頻廣播、教學(xué)資源推送、音視頻矩陣、物聯(lián)集控、無感聯(lián)動(dòng)、教學(xué)擴(kuò)聲、無線投屏、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能模塊，滿足不同場(chǎng)景下不同教室的教學(xué)管理需求。實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)的燈光、空調(diào)、窗簾等設(shè)備自動(dòng)控制，一鍵開啟設(shè)備上下課模式，重點(diǎn)管控智慧教學(xué)應(yīng)用的資源、信息和互動(dòng)平臺(tái)等，為老師減負(fù)，讓學(xué)生無憂！
itc校園廣播系統(tǒng)覆蓋學(xué)校各個(gè)區(qū)域，高保真廣播音箱清晰傳聲，可以分區(qū)播放不同音樂、廣播通知、學(xué)科資源內(nèi)容等，傳播具有特色的校園文化，豐富學(xué)生校園文化生活，豐富每個(gè)學(xué)生的生命底色。
高效會(huì)議新體驗(yàn)
學(xué)校會(huì)議室應(yīng)用itcLED顯示屏、數(shù)字會(huì)議、無紙化會(huì)議、專業(yè)擴(kuò)聲、電子桌牌、中控系統(tǒng)、分布式綜合管理平臺(tái)，讓學(xué)校會(huì)議更加高效有序、會(huì)議安排更加合理規(guī)范。
會(huì)議室顯示系統(tǒng)應(yīng)用itcLED顯示屏，應(yīng)用高動(dòng)態(tài)范圍圖像技術(shù)，超清無損、超寬視角顯示，為學(xué)校各類會(huì)議活動(dòng)，提供提供細(xì)膩逼真的視覺盛宴。
itcVMS可視化管理系統(tǒng)，集成KVM坐席管理、大屏顯示調(diào)度、物聯(lián)設(shè)備控制、音頻綜合管理、視頻錄制管理五大系統(tǒng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)議室所有音視頻設(shè)備的統(tǒng)一管理，有效提高會(huì)議效率。
廣州市技師學(xué)院科教城校區(qū)啟用
突破辦學(xué)空間不足發(fā)展瓶頸
全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展布局
助推廣州技工教育升級(jí)
itc與學(xué)校攜手同行
借助國(guó)產(chǎn)化產(chǎn)品助力學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)
擦亮廣州乃至廣東技工教育“名片”
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