高等職業教育是我國高等教育體系的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要基礎。如何更好地在高等職業教育院校中進行智慧校園的建設，已經成為成為高等教育發展的頭等大事。
智慧校園的建設是一個涉及面廣、建設周期長、見效較慢的過程。只有按照整體規劃，分步實施逐步才能實現智慧校園建設。在進行智慧校園建設頂層設計時，我們要結合學校的發展規劃進行設計，尤其是存在信息技術力量不強、人員和資金不足的學校。
智慧校園是一個完整的系統，涵蓋現實的校園和虛擬的校園兩個方面，是虛實結合新的智慧型校園形態。智慧性設計的主要涉及智慧服務理念、智慧環境、智慧應用和服務（智慧教學、智慧管理、智慧科研等）、智慧文化和體驗等。
智慧校園作為數字校園的進一步發展，打造智能的環境，實現全面的服務、科學的決策、資源的共享。通過搭建大數據共享與交換平臺，統一身份管理與認證，實現一站式的綜合管理服務系統，更好地服務移動智慧校園。因此，智慧校園的建設不僅需要有軟硬件的支撐，更需要人的理念的轉變，這樣智慧校園建設才具有意義。
智慧校園主要包括智慧管理、智慧教學、智慧生活、智慧決策、智慧學習。智慧校園建設的最終目標是以人為本，個性化服務為導向，校園教育教學生活一體化服務。一方面，教師希望智慧校園能提升教學效率，教學質量。希望能方便快捷地完成課件的制作，教學資源的制作及非常方便實現工作溝通。另一方面，學生希望自由開放的學習環境、豐富多彩的校園文化、個人成長記錄與輔助、方便周到的校園服務。
2021年，歐帝科技圍繞AI、物聯網、大數據、云計算等前沿技術，通過新技術的融合，打造出開放化、融合化和場景應用化的人工智能校園解決方案。歐帝人工智能校園解決方案通過統一打造一朵云，一張網、一個人工智能終端，實現校園云、網、端協同，IT資源統一高效運維與管理，該方案能夠有效解決目前校園信息化建設中存在的痛點問題。
在人工智能校園解決方案中，歐帝將學校區分為兩個中心，即教室AI處理中心和校園AI處理中心。教室AI處理中心用本身自帶的人工智能算力去管理教室內所有的行為；校園AI處理中心管理每一間教室的人工智能數據交匯。
在教室AI處理中心，歐帝以1+6智慧教室新形態（智慧黑板+護眼燈、云班牌、講臺、攝錄播、云計算、校園廣播），搭載智慧開關面板、智慧插座等智慧教室全系列產品。實現智能物聯，學生行為識別，雙師課堂、巡課安防一體化、智慧課表、智能采集課堂數據等智能教學功能，同時為師生打造出健康綠色的學習環境。
校園AI處理中心則是校園信息化的大腦，通過智能模塊化機柜，集中部署了服務器、存儲、交換機、防火墻、UPS等硬件設備，通過極速云平臺向校園提供統一的云計算服務，以及資源共享與分配。教師和管理者登錄學校所有系統時只需一次驗證，大大解決了師生日常頻繁登錄各個系統的煩惱。
在歐帝智慧校園解決方案中，學校的教學、學生的管理、人事的管理、財務，考勤、日常的運維等各個環節無縫對接起來，共享相關的信息和資源，同時通過系統日常產生的數據能夠有效的發現學校運行中潛在的問題，以達到有效的掌控和決策系統，從而達到更好的教與學的目的。
總而言之，在信息時代下，科學技術成為推動教育事業發展的新動力，智慧教室作為教育事業的創新與改革，其價值和作用日益凸顯，可以有效克服以往教學中存在的弊端和不足，對提升教學質量、豐富教學形式、規范學生行為具有重要意義。
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