從1991年世界上第一臺交互式白板問世，到2022年的今年，這一數字化教育產品已經邁過了三十年歷史。
與人類文明史相比，三十年很短。但科技產品的誕生、競爭乃至消亡，從來都是殘酷的，曇花一現后悄然退場再正常不過。只有極少數的發明能夠幸運邁過周期，進入更為廣闊的生活世界，與人類共事共舞，演化進化，在社會舞臺占據一角，沉淀為時間的玫瑰。
交互式白板的故事顯然屬于后者。
如果說智慧黑板是對傳統黑板的技術復興，第一塊交互式白板 ( Interactive White Boards）則是對傳統黑板的徹底告別。這是一種全新的技術飛躍，它將闖入現代教育的視野，大放異彩。
從18世紀起，傳統黑板在教室里占據了兩個世紀的絕對統治。到了20世紀90年代，由于人們對粉筆灰塵的積怨，催生出了一種重要的過渡產品：白板。之所以重要，是因為它啟發了人們將正在興起的計算機技術與之聯系起來，形成一種新的課堂技術，即交互式白板。它讓教師向整個教室展示計算機上的任何內容，從而開創了一個充滿教育可能性的新世界。
交互式白板是分類學意義上的命名。最初的交互式白板（IWB）是一套集成系統，將電腦與投影儀相連接進行教學顯示。在現在看來，初代IWB雖然質樸簡單，但它為課堂帶來了質的飛躍。無限擴展的互聯網內容、更富視覺感受力的流媒體形式、更加專注的課堂注意力使IWB在課堂里贏得經久不息的掌聲。
初代交互式白板的優勢明顯，但在交互體驗上仍有明顯的提升空間。大尺寸的觸摸屏顯示器很快取而代之，這就是現在我們眾所周知的交互式平板顯示器（IFPD）。在初代交互式白板的優勢基礎上，IFPD演化成了一種不依托外物的獨立教學工具，它將以指數級的增長速度在全球校園中出現，無論是教室、會議室還是演講廳都能找到它們。
就像智能手機一樣，IFPD也是基于功能形態的學名類型。數字一代的使用者根據自身的使用經驗，賦予了IFPD更多的名稱，例如智能交互平板、交互一體機、教育觸控一體機……這些名稱，從不同角度反映出了人們對IFPD的認知體驗。
IFPD在產品演化之路上日益精進，擁有了更為廣闊的市場，在教育領域，IFPD是數字校園的標配；在商業空間，IFPD成為通往智慧辦公的必備之選。
在現代校園，IFPD以靈活開放見長，其用途幾乎是無窮無盡的。從K12到高等教育，從教室到其他功能空間，交互式白板對教與學的變革都是顯而易見的。在眾多功能和優勢中，以下這些功能為IFPD貢獻了關鍵影響力：
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像使用電腦一樣，即時訪問互聯網以支持學習目標
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在屏幕上靈活的書寫、批注，突出關鍵學習點
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電子課件、講義，開啟無紙化移動課堂。
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促進了小組項目和個人演示
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在文本文檔、電子表格、設計項目中具有協作能力
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雙師課堂互動、視頻會議連接
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和移動設備進行多屏互動
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開放的多媒體接口拓展，帶來更豐富的場景
IFPD不僅僅收獲來自課堂師生的喜愛，也深受校園信息化管理者的青睞。與復雜的校園數字化方案相比，IFPD憑借豐富功能和開放的拓展，自身即是小型的數字化教室解決方案。更重要的是，IFPD擁有無可比擬的總體擁有成本（TCO）和快速投資回報(ROL)優勢：
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開箱即用，安裝簡單快捷
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無需進行初始配置，逐臺調試
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更低的能耗
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最大化降低維護成本
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超長的使用壽命
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可以自由移動，隨機應變組織教研場景
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更高的穩定性，實現不間斷的課堂教學
伴隨著IFPD在數字校園領域的普及，在過去幾年，越來越多的交互式白板品牌涌入市場。在此背景下，對于校園而言，選擇合適的信息化教育解決方案提供商成為一項重大投資。在眾多復雜的方案面前，選擇似乎變得日益棘手。在歐帝科技看來，提供最豐富的工具箱，保持最簡單的課堂形態，塑造持續穩定的課堂狀態則是交互式白板的價值核心。河北美術學院構建數字課堂的故事就是一個很好的案例。這是一所頗有影響力的藝術類高校，因其校園建筑風格“簡直和哈利波特魔法學校一模一樣”，被譽為東方的“霍格沃茲魔法學院”。
輕量化、更加靈活的組織你的數字化教學環境是歐帝第五代紅外一體機的設計理念。憑借其出色的性能、多樣化的教學工具箱、高清的遠程互動、靈活的空間移動能力，歐帝第五代紅外一體機可以自由組織你的數字課堂，互動研討、日常教學、多屏互動都是它的拿手好戲。
毫無疑問，河北美術學院對IFPD的應用是極為成功的，但這并非歐帝第五代紅外一體機的經典孤例。在高等教育邁入數字化的今天，探索精神依然是教育的價值核心。伴隨著數字校園建設的步步深入，TBL(小組合作學習)、PBL(基于問題或項目的學習)等互動研討數字課堂正在成為高等教育的普遍共識。越來越多的校園，開始利用歐帝第五代紅外一體機探索更為靈活的的創新數字課堂，構建互動研討教室，打造雙師課堂、組織項目研討……
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