9月5日下午，倍受矚目的合肥市錦城包河區校園科技聯盟的“創客”科技盛宴在錦城小學舉行，來自包河區校園科技聯盟的老師們、經開區、蜀山區等其他區的科技輔導員們齊聚錦城小學，享用了這場科技盛宴。北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱：中教股份
證券代碼：430176)參與了該活動。
錦城小學巫乃剛校長致開場詞，他簡單的介紹了錦城小學的科技現狀，對聯盟的到來表示熱烈的歡迎。說到包河區校園科技聯盟，聯盟創始人、淝河小學的陳經超老師感慨萬千，聯盟成立伊始只有三個人：淝河小學陳經超、衛崗小學張杰、錦城小學孫倩倩，三個人描繪出了一個相互幫扶的團隊;緊接著，是學校間的合作，三所學校科技方面的相互交流與幫助;最后，在包河教體局的認可和主持下，一個十幾所學校組成的校園科技聯盟正式成立!同時聯盟開始請專家、顧問，一路發展下來逐步的聲勢浩大。
上圖：錦城小學巫乃剛校長
衛崗小學張杰老師進行了主題為《創客教育之我見》的演講，他從自身開展的創客教育為基礎，誠懇的與其他老師分享了自己的經驗教訓，將創客教育的意義傳達給與會的老師們。
上圖：衛崗小學張杰老師
中教股份創客研究院的楊帆老師將創客的思維從“空中”拉回到“現實”，他用器材進行了創客教育的演示，并讓與會老師們也參與其中，現場老師們熱情高漲，大家玩的不亦樂乎!創客不僅僅是一種思想，更是一種創造，無論是3D打印還是拼搭機器人、編程，所有的創客教育著眼點都是學生思維的創新發展。
上圖：中教股份創客研究院的楊帆老師
上圖：熱情參會的校園科技聯盟老師們
上圖：校園科技聯盟老師們體驗產品
中教股份創客研究院以“匯聚教育創客、培育教育創客、成就教育創客”為宗旨，以教育創客空間為支點，引導廣大中小學教師培育創客文化、開展創客教育，促進教育變革和教育創新。
中教股份教育創客空間解決方案包含空間、課程、產品、師資培訓、云平臺這五個關鍵詞，真正全面化地解決學校在開展創客教育這種新興教育模式過程中遇到的實際困難，同時根據學校在資金、場地等各方面不同的前提條件，規劃和設計了完備式、分區式、分布式三種創客空間建設模式，總有一種能夠與使用者的需求完美匹配。
中教股份認為在創客教育中，教師應該擔任這四種角色：學習情境的設計者、人員資源的管理者、學習過程的調控者、實踐質量的提升者。作為中國教育創客的先驅，中教股份的創客教育會使您完全沒有后顧之憂。
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