秋意漸退，嚴冬瀕至，中教啟星教研培訓部的小伙伴一直行在路上。行囊里的衣服逐漸變厚，大家在旅途上的心情越發緊張，而老師們對使用新空間、新設備的需求愈發迫切，或為常態化授課、或為教研活動、或為課后服務，學科功能室作為教學空間的應用越來越廣泛，我們肩上的責任越來越重。
順平縣第三初級中學
保定市順平三中有史地學科功能室各一間，史地兩科的老師對教室的使用都抱有很高的期待，有些設備在培訓前已經自己操作過了，培訓過程中老師們聽的非常認真，尤其是歷史老師對文明的足跡VR教學系統的評價很高，覺得場景設計、文物呈現等對歷史教學幫助很大。下午培訓剛結束，老師們就帶著學生在教室里上課了。
邯鄲市第三十二中學
邯鄲三十二中也是有一間地理學科功能室，一間歷史學科功能室。數字星球星空穹頂讓老師們眼前一亮;全息教學系統的呈現形式可以讓學生坐在教室里就能看到各大博物館的珍品;雕版印刷可以體驗中華優秀傳統文化;歷史圖課專為老師們備授課提供服務，其他科老師看到后很是羨慕呢。
山西晉城棗園學校
前往山西晉城棗園學校的旅途有些曲折，來回高鐵都晚點，不過這趟旅行還是讓人感到欣慰，因為史地兩個學科的老師都非常認真的學習設備的使用。聽完講解后，老師們自己多次操作練習，不放過任何一個細節。雖然我會提供在線視頻教程，但老師依然堅持做筆記，因為自己動手記下來的印象更為深刻。
包鋼五中
包鋼五中的史地教室是相通的，前方是地理教室，后方是歷史教室。參加培訓的老師不但接受新技術比較快，講完一遍就能自己操作實踐，而且對新設備的應用也有自己的思考，比如怎么組織課堂紀律、演示什么樣的內容采用什么方式更好，將設備組合開發新的應用方法等等。
富平縣莊里鎮初級中學
富平莊里中學的地理學科專用教室是我們小天老師去培訓的，小天老師的幽默的語言風格深受各個學校老師的喜愛。學校配備了地理圖課云平臺、語音立體地形圖、寰宇地理VR教學系統等，既可以滿足常態化授課的需要，也可以開展“VR+教育”創新型教學，期待后面有精彩的課堂呈現。
忙碌的小陳老師
從進入九月份以來，我們的小陳老師就一個接一個做入校服務，直到現在，小陳老師還在各個學校開展培訓：江蘇省崑山中學地理教室、紹興鑒湖中學史地教室、蘇州大學實驗學校高郵校區史地教室、江蘇師范大學地理實驗室......作為地理專業的研究生，小陳老師用專業和熱情將新的教育裝備與應用技術傳遞給華東地區的師生，為學科專用教室建設現代化默默奉獻著自己的力量。
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