“現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)方式改變真的是太大了，跟我們上學(xué)那會(huì)完全不一樣。”5月23日，在青島舉辦的全國教育信息化應(yīng)用成果展覽上，一位參觀者如是說。
本次全國教育信息化應(yīng)用成果展覽是由教育部與聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合舉辦，規(guī)格高、規(guī)模大、影響空前。來自全球
90多個(gè)國家的教育官員、學(xué)者、校長和教師等匯聚一堂，以“信息技術(shù)與未來教育變革”為主題，共同探索教育與信息技術(shù)深度融合的有效途徑，研討信息技術(shù)在教育領(lǐng)域更加廣泛的實(shí)施應(yīng)用。國家主席習(xí)近平同志向本次大會(huì)發(fā)來賀信，國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在大會(huì)上致辭，教育部部長袁貴仁主持開幕式。
針對(duì)中國教育信息化工作的開展，劉延?xùn)|在致辭中指出，中國政府高度重視教育信息化，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。我們結(jié)合中國的實(shí)際，提出了“三通兩平臺(tái)”的核心目標(biāo)。她倡議要更加重視教育信息化在突破時(shí)空限制、促進(jìn)教育公平方面的作用和地位，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)和共建共享，推動(dòng)不同文明交流互鑒。
自2012年3月教育部頒布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，同年9月召開全國教育信息化工作會(huì)議以來，各地區(qū)以“三通兩平臺(tái)”為核心目標(biāo)，將教育信息化作為建成教育強(qiáng)省(市)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路。目前，據(jù)教育部公布的進(jìn)展情況看，教育信息化工作已取得了戰(zhàn)略地位得以確立、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)大幅改善、優(yōu)質(zhì)資源匱乏局面明顯好轉(zhuǎn)、國家教育資源云服務(wù)體系初具規(guī)模、教育管理信息化全面推進(jìn)、系統(tǒng)部署推出若干重大政策措施這六大突破,
教育信息化的成效逐步顯現(xiàn)。
正如習(xí)近平主席在賀詞中指出的那樣，當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，深刻展示了世界發(fā)展的前景。
現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用如何改變教育?
對(duì)于生在70、80、90年代及更早以前的人來說，以前的課堂上有的只是粉筆、黑板，知識(shí)點(diǎn)要在老師板書和詳細(xì)講解下，才能逐步去理解、掌握，學(xué)習(xí)知識(shí)的速度很慢，而且?guī)熒幕?dòng)性很少。然而，這些在現(xiàn)在的00后們看來，似乎都已經(jīng)OUT了，PAD課堂、未來教室、翻轉(zhuǎn)課堂、專遞課堂，教育信息化發(fā)展，儼然已經(jīng)將他們的學(xué)習(xí)方式呈現(xiàn)出了另一番景象。
在推動(dòng)教育信息化發(fā)展突破的道路上，除了政府部門的主導(dǎo)以外，少不了的當(dāng)然還有企業(yè)界在技術(shù)上的創(chuàng)新應(yīng)用。
在全國教育信息化應(yīng)用成果展覽中，國內(nèi)外知名高新技術(shù)企業(yè)通過現(xiàn)場互動(dòng)體驗(yàn)、新技術(shù)應(yīng)用推介、新產(chǎn)品應(yīng)用說明等形式，向大家展示為中小學(xué)教學(xué)信息化開發(fā)的產(chǎn)品和服務(wù)，展示其信息技術(shù)及教學(xué)應(yīng)用的新理念、新技術(shù)和新成果，也讓大家看到了企業(yè)在信息技術(shù)上為教育信息化的發(fā)展所作出的努力。
展覽現(xiàn)場，在人群中聚集的中教啟星展臺(tái)，當(dāng)看到眼前的數(shù)字星球系統(tǒng)，將地理上的氣壓、氣流、山脈、海洋等給立體的呈現(xiàn)出來時(shí)，這景象讓參觀者嘆為觀止。“我們那時(shí)候?qū)W地理很痛苦，感覺很抽象，如果能像現(xiàn)在這樣有個(gè)數(shù)字星球系統(tǒng)，立體的將知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)出來，我地理應(yīng)該不會(huì)那么差吧。”一參展者接受采訪時(shí)說。
(中教啟星展位數(shù)字星球引圍觀)
(參觀者在中教啟星展位探討“數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方案”)
為了切實(shí)推進(jìn)教育信息化的發(fā)展，據(jù)介紹，中教啟星不僅在技術(shù)、產(chǎn)品上進(jìn)行創(chuàng)新，也在市場和服務(wù)上進(jìn)行創(chuàng)新，目前擁有數(shù)十項(xiàng)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟硬件產(chǎn)品，形成了包括“教育信息化解決方案”在內(nèi)的教育各領(lǐng)域軟件與設(shè)備的多種整體解決方案，來不斷促進(jìn)教學(xué)方式改革、促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
在教育信息化發(fā)展進(jìn)程中，像中教啟星這樣的高新技術(shù)企業(yè)不乏少數(shù)，通過產(chǎn)品軟硬件上的技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新，不斷去滿足教育需求，讓三通兩平臺(tái)項(xiàng)目落地，讓教育信息化工作真正得以落實(shí)。
“人才決定未來，教育成就夢(mèng)想，中國愿同世界各國一道，開拓更加廣闊的國際交流合作平臺(tái)，積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，共同探索教育可持續(xù)發(fā)展之路，共同開創(chuàng)人類更加美好的未來。”習(xí)近平主席說。在黨中央、國務(wù)院高度重視、各部門協(xié)同推進(jìn)，企業(yè)熱情參與下，教育信息化必將加速發(fā)展，進(jìn)入全新階段。
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