2024年12月27日至29日，由福建省高等學校教育技術研究會主辦、閩南師范大學承辦的福建省高等學校教育技術研究會2024年年會暨會員代表大會在福建漳州舉辦。
會議以“新技術賦能教育教學”為主題，省內52所高校的專家學者和相關企業代表百余人齊聚一堂，共享行業新產品、新技術、新成果，探討教育教學活動與數字技術融合的有效模式。立達信受邀參會，并展示健康無感擴聲解決方案在高校領域的應用與創新。
企業技術展
立達信·鴻音高校無感擴聲解決方案以其優良的AI降噪功能和解放雙手的輕松教學體驗，得到了在場眾多老師的好評。現場的老師說道：“無感擴聲設備，能極大地提升我的教學自由度，無需特意提高音量，也能確保每一位學生們都聽到清晰的聲音，讓我更加專注教學。”
AI音頻處理
聚焦教學聲音 還原真實人聲
立達信教室健康無感擴聲系統借助自研的自適應反饋技術(AFC)、自動噪音抑制技術(ANS)+AI降噪技術、自動增益控制(AGC)技術等音頻處理技術，凸顯人聲，保障音質清晰舒適的同時，減少聲音在空間內傳播的幅值，實現均衡傳播。
360°無感拾音
解放老師雙手
拾音范圍覆蓋講臺大面積區域，告別傳統擴聲束縛，教師不需要佩戴任何擴音設備，自由走動，輕松自然授課，完全無感知操作即可實現聲音的放大。
多種拾音方式
滿足不同教學需求
無感拾音麥克風、桌面麥克風、手持無線麥克風三種方式互相補充，靈活調節擴聲范圍，滿足教室、大型階梯教室及多功能廳等場景的擴聲效果，滿足不同老師不同教學需求。
均衡聲場輕松部署
聲場不均勻度≤2dB
通過小功率音箱多點均勻擴聲設計，不管教師在講臺區域還是教室內其他區域，教室聲壓均可保持均衡且處于適宜的范圍內，前后排聲音的聲壓級差≤2dB。保證教室內前后排學生聽清授課內容，改善課堂聲場。
科學監測教學聲場
數據可視化
內置聲場檢測功能，環境噪音、擴聲聲壓等聲學參數監測，管理者直接判斷教室聲場環境質量。
物聯擴聲管理平臺
釋放管理壓力
利用物聯網技術，對接校園物聯網管理平臺，實現對設備的離線預警、遠程管理、智能管控、在線運維、即時報修等功能，及時掌握設備的運行狀態，提高管理效率，避免造成教學事故。
立達信深入探究教室聲環境改造，積極參與并推動了多項行業標準的制定。攜手北京大學醫學部/北京大學兒童青少年研究所，共同承擔福建省科技項目《基于聲光一體化智慧健康照明關鍵技術研發及產業化》，用前沿科技改善教學環境，助推師生健康成長。
未來，立達信將繼續秉承創新驅動發展的理念，推動更多優秀科技成果的轉化和應用，為健康校園建設與行業發展做出更大貢獻。
注：本文為企業發布的推廣文案，不代表本站觀點。
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