近年來，虛擬現(xiàn)實(shí)在我國正在蓬勃發(fā)展、逐步走向成熟，技術(shù)為社會(huì)帶來的變革是巨大的，同時(shí)這段變革還在持續(xù)的保持著高質(zhì)量的發(fā)展。據(jù)賽迪咨詢預(yù)測，2021年我國虛擬現(xiàn)實(shí)市場規(guī)模將達(dá)到544.5億元，年復(fù)合增長率達(dá)91.2%，市場規(guī)模日趨擴(kuò)大。
【市場需求】
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)逐步的融入到人們的日常生活中，用戶規(guī)模不斷提升。數(shù)據(jù)顯示，2015年至2017年我國虛擬現(xiàn)實(shí)消費(fèi)者規(guī)模為52萬人、247.5萬人、499.9萬人，據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)測，2020年規(guī)模將達(dá)到2006.9萬人。
習(xí)近平總書記在致世界VR產(chǎn)業(yè)大會(huì)的賀信中指出，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在蓬勃發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逐步走向成熟，拓展了人類感知能力，改變了產(chǎn)品形態(tài)和服務(wù)模式。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在不斷的探索行業(yè)創(chuàng)新的新形式，在各行各業(yè)的發(fā)展中有著重要的作用。
【虛擬現(xiàn)實(shí)與教育】
信息技術(shù)與教育的深度融合在國家教育發(fā)展中占有重要地位。7月1日，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布新中國成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之一中指出，新中國成立70年來，我國科技教育事業(yè)不斷發(fā)展，教育普及程度逐步提高，科技創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)，人才隊(duì)伍日益壯大，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。由此可見科技對(duì)教育的影響深遠(yuǎn)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)于教育的發(fā)展也有著重要的推進(jìn)作用，其應(yīng)用于教育中已經(jīng)有較多成型實(shí)用的教育產(chǎn)品，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與教育之間搭建了橋梁，促進(jìn)了兩者之間信息交互，共同發(fā)展。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)教育的發(fā)展有促進(jìn)的作用，其通過全新的理念和方法，深層次的挖掘教學(xué)資源、推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新，為教育教學(xué)提供了嶄新的平臺(tái)。
國家及地方政府也在持續(xù)的推出一些相關(guān)的政策推薦虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)在教育中的應(yīng)用。如工信部2018年底推出的《關(guān)于加快推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》;教育部辦公廳印發(fā)的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》通知;江西省近期推出的《江西省虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2019-2023年)》，等等。文件都在推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用，構(gòu)建虛擬教育教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)教、學(xué)模式轉(zhuǎn)型。
【教育事業(yè)投入】
近期，教育部對(duì)2018年全國教育經(jīng)費(fèi)投入情況進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)。2018年全國教育經(jīng)費(fèi)總投入為46135億元，比上年增長8.39%。其中，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為36990億元，比上年增長8.13%。國家在教育中的經(jīng)費(fèi)支出保持每年持續(xù)增長狀態(tài)，教育投入越來越多，教育資源越來越優(yōu)質(zhì)，學(xué)習(xí)路徑越來越廣。
從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，孩子的教育重視程度日益加深，追求高質(zhì)量教育、尋求均衡發(fā)展成為教育教學(xué)的重要任務(wù)。
【創(chuàng)新教育】
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)銳意創(chuàng)新，是產(chǎn)生發(fā)展的推動(dòng)者。習(xí)近平總書記說企業(yè)直接面向市場，處在創(chuàng)新第一線，處在掌握民眾需要第一線，市場感覺敏銳，創(chuàng)新需求敏感，創(chuàng)新愿望強(qiáng)烈。應(yīng)該鼓勵(lì)和支持企業(yè)成為研發(fā)主體、創(chuàng)新主體、產(chǎn)業(yè)主體，鼓勵(lì)和支持企業(yè)布局前沿技術(shù)，推動(dòng)核心技術(shù)自主創(chuàng)新，創(chuàng)造和把握更多機(jī)會(huì)，參與國際競爭，拓展海外發(fā)展空間。
教育產(chǎn)品的創(chuàng)新也推進(jìn)著教育的發(fā)展。云幻科教作為教育創(chuàng)新企業(yè)之一，不斷探索與創(chuàng)新，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)之中，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)制作，貼合課堂教學(xué)，革新教學(xué)新模式。云幻科教研發(fā)制作的3D互動(dòng)教學(xué)資源、3D安全教育資源、VR化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源、AR物化生仿真實(shí)驗(yàn)資源、AR科學(xué)探究資源等等，在課堂教學(xué)之中有著較大的優(yōu)勢(shì)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與現(xiàn)代教育的融合對(duì)于教學(xué)實(shí)踐有著推動(dòng)作用，產(chǎn)生的影響是積極的。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還有很多未知的潛能等待著我們?nèi)ド钊胪诰颍苹每平虒⒘⒆阌凇敖獭迸c“學(xué)”持續(xù)推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)與教育的創(chuàng)新融合。
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