教育數(shù)字化進(jìn)入發(fā)展關(guān)鍵期
自黨的十八大以來，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)就已上升為國家戰(zhàn)略：十九屆五中全會提出，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化；2022年政府工作報(bào)告中明確了加強(qiáng)“數(shù)字中國建設(shè)整體布局”的工作目標(biāo)。
教育現(xiàn)代化作為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的基礎(chǔ)性先導(dǎo)性工作，必須要正視改革發(fā)展需求，以科技創(chuàng)新推動教育體系升級，建設(shè)以數(shù)字化為支撐的高質(zhì)量教育體系，消除教育發(fā)展不均衡、進(jìn)一步優(yōu)化師資均衡，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、教育信息化，從而完成從教育大國到教育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變。
教育數(shù)字化，并非簡單的“互聯(lián)網(wǎng)化”、“數(shù)據(jù)化”，其發(fā)展必須要融入數(shù)字時代的數(shù)字環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與教育體系中各要素的深度融合，比如通過科技創(chuàng)新手段有機(jī)整合整個教與學(xué)的過程，促進(jìn)教學(xué)提質(zhì)增效。
金三惠在行動，引領(lǐng)音樂教育數(shù)字化
隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，能夠運(yùn)用在數(shù)字音樂教育中的技術(shù)將越來越多，數(shù)字音樂教育也越發(fā)成熟。通過人工智能的運(yùn)用，大數(shù)據(jù)分析為音樂教育創(chuàng)造出新的途徑……相信隨著各種技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字音樂教育一定會更加蓬勃地發(fā)展!
金三惠的數(shù)字音樂教學(xué)平臺、美育課程測評訓(xùn)練系統(tǒng)、智慧音樂創(chuàng)客系統(tǒng)、數(shù)字音樂電鋼琴教室、數(shù)字音樂教學(xué)管理軟件、數(shù)字音樂打譜軟件等產(chǎn)品是依據(jù)國家教育部要求，新課標(biāo)等政策標(biāo)準(zhǔn)，自主研發(fā)的產(chǎn)品，領(lǐng)航國內(nèi)數(shù)字音樂教育的發(fā)展，促進(jìn)音樂教育的全面提升、實(shí)施、落地。
從教學(xué)場景方面總結(jié)，金三惠數(shù)字音樂教學(xué)契合了學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力，以學(xué)生為中心，互動性強(qiáng)，改變了傳統(tǒng)的音樂教與學(xué)的模式。讓學(xué)生有能力去思考，有空間去體驗(yàn)、實(shí)踐，有興趣去探究、創(chuàng)新，有信心去表現(xiàn)、分享。全方位、多維度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的音樂探索和學(xué)習(xí)。
從因材施教方面總結(jié)，金三惠數(shù)字音樂教學(xué)軟件結(jié)合新課標(biāo)的要求，不僅涵蓋七大出版社的教材，還擁有幼兒階段和高中階段標(biāo)的教材，還建設(shè)了海量的課外資源，有樂器創(chuàng)編體驗(yàn)、樂理知識、音基知識、名家名曲欣賞、地方戲曲欣賞、中外名家名曲介紹、中西方樂器介紹、紅歌欣賞、2千多首樂譜、上千首鋼琴譜、上萬段教學(xué)音視頻、60余萬張教學(xué)素材。數(shù)字音樂教學(xué)軟件內(nèi)設(shè)有上千種實(shí)用的教學(xué)功能，從聽、記、備、唱、創(chuàng)各個方面輔助老師實(shí)現(xiàn)授課，是老師教學(xué)的好幫手。
數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化的數(shù)字音樂教室
《金三惠數(shù)字音樂教學(xué)平臺》
產(chǎn)品介紹：
數(shù)字化音樂教學(xué)平臺是通過區(qū)/縣的服務(wù)器，建設(shè)區(qū)級/縣/校級教學(xué)平臺，結(jié)合配套教學(xué)內(nèi)容，輔助區(qū)/縣或?qū)W校開好、開齊音樂課，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，更好的提升孩子音樂知識水平，推進(jìn)區(qū)/縣或?qū)W校的美育素養(yǎng)發(fā)展。
產(chǎn)品優(yōu)勢：
《金三惠智慧音樂創(chuàng)客教室》
產(chǎn)品介紹：
智慧音樂創(chuàng)客教室契合了學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力，以學(xué)生為中心，互動性強(qiáng)，改變了傳統(tǒng)的音樂教與學(xué)的模式。全方面多維度地實(shí)現(xiàn)對音樂的探索與學(xué)習(xí)。
產(chǎn)品優(yōu)勢：
效果圖展示：
《金三惠數(shù)字音樂電鋼琴教室》
產(chǎn)品介紹：
電鋼琴教室是一種專業(yè)教學(xué)空間，通過數(shù)字化、信息化建設(shè)的應(yīng)用，有效避免了課堂上學(xué)生琴相互干擾，真正實(shí)現(xiàn)大班授課，增加現(xiàn)場教學(xué)質(zhì)量和效率。
產(chǎn)品優(yōu)勢：
效果圖展示：
《金三惠國標(biāo)數(shù)字音樂教室》
產(chǎn)品介紹：
國標(biāo)數(shù)字音樂教室著重突出“以興趣培養(yǎng)為主，拓展豐富學(xué)生體驗(yàn)”為要素，是多元化，數(shù)字化、智能化的綜合性音樂教室。可應(yīng)用于聲樂教學(xué)、樂器教學(xué)、音樂興趣小組的開展。
產(chǎn)品優(yōu)勢：
效果圖展示：
當(dāng)前位置：
