為貫徹《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，探索運用信息技術助力書法教學，進一步推進中小學書法教育，12月29日，由教育部教育裝備研究與發展中心、中小學智慧書法教育研究中心主辦的“智慧裝備助力書法教育研討會”在北京大興文化都匯召開。
會議開始，中小學智慧書法教育研究中心執行主任韓軍在致辭中指出，近年來，黨中央、國務院及相關部委和地方政府非常重視傳統文化和書法教育，先后出臺多項政策推進相關工作，為書法教育的蓬勃發展創造了良好的政策環境。傳統書法教育面臨的挑戰催生了智慧書法教育裝備行業。
中小學智慧書法教育研究中心執行主任韓軍
會間，中小學智慧書法教育研究中心副主任單位、北京華文眾合科技有限公司董事長向大鳳做了“智慧裝備如何與書法教育相結合”的主題發言。向大鳳表示，智慧書法教育裝備應當基于“傳統與科技相結合而不摒棄傳統”的原則更好地輔助教學，并從“基本層、優化層、創新層”三個層面解決傳統書法教育面臨的臨摹效率低、教師示范難、學生興趣不高等9大難題。
中小學智慧書法教育研究中心副主任單位、北京華文眾合科技有限公司董事長向大鳳
中國教育學會監事長楊春茂
中國教育學會監事長楊春茂表示，為了促進人的全面發展，要全面培養學生的五種素質：身體素質、科學素質、藝術素質、信仰素質、人文素質。其中，學習書法可以培養孩子長期的責任心。目前全國中小學書法老師資源缺乏，充分利用現代科技手段，更好地應用智慧書法教室設備是非常值得推廣的。
中國書法家協會理事、中國國家畫院研究員高軍法
中國書法家協會理事、中國國家畫院研究員高軍法老師在會上表示，現如今又懂理論，又會教書法，又會創作的人才非常之少。因此書法教師可以通過智慧書法教育裝備來輔助自己的教學，同時還應該努力激發學生的學習興趣，有興趣了孩子自然就能勤快，學習效率也就高了。
中國書法家協會理事、北京市書法家協會副主席楊廣馨
中國書法家協會理事、北京市書法家協會副主席楊廣馨表示，智慧書法教室為教學提供了方便，而好的設備要發揮到極致，教師專業素養的提升尤為關鍵。智慧教育裝備的設計應從知識性、趣味性、豐富性、實用性等全面考慮周全，讓教師方便根據不同版本的教材來進行教學。
北京市教育科學研究院藝教部主任陶濤
“我們常說，書法的尺幅與生命等長。”北京市教育科學研究院藝教部陶濤主任表示，智慧書法教育裝備未來所要做的應該是向經典化、自然化發展，可借助“同構解讀”的方式向師生提供更多維度的教學內容，方便教師教、學生學。工欲善其事，必先利其器，應加強教師培訓，讓老師熟悉使用智慧教育裝備。
北京一中書法教師暨超(左)、人大附中豐臺學校書法教師何代坤(右)
北京現已有多所學校引進了智慧書法教室，來自北京一中、人大附中豐臺學校的兩位書法教師現場分享了智慧書法教育裝備在教學實踐中的應用經驗。北京一中的暨超老師表示，智慧書法教室對書法教育的普及和提高起到了非常大的作用，教學設備有利于提升書法教學效率，同時老師的基本功也很重要，另外還要善于使用信息技術為教學輔助。人大附中豐臺學校的何代坤老師表示，引入智慧書法教室之后，學生都非常喜歡上書法課，教學系統內含大量的素材以及很多趣味游戲，大大提升了學生的學習興趣。
與會代表一致認為，教育裝備在基礎教育改革發展中扮演了重要角色。隨著更加多元化的社會力量參與到書法教育的推廣普及中來，智慧書法教育裝備也將逐步走出中小學校和普通高校，逐步覆蓋老年大學、青少年宮、文化館、科技館等應用場景。
本次研討會總結了與會專家與一線教師從教學需求的角度對智慧書法教育裝備的建議，為后續教育裝備行業的創新發展提供了指導意見，對書法教育的推廣與普及有著重要的意義。
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