為進一步推動江西省高等院校現代教育技術的應用與發展，促進信息技術與教育教學的全面深度融合，加強優質教育資源的建設與共享，引領智慧學習與開放教育的開展與深化，提高教育技術學教學質量與水平，12月7日，由江西省高等教育學會現代教育技術專業委員會主辦的“江西省高等教育學會現代教育技術專業委員會2018年年會”，在江西省婺源縣舉辦。
本次會議的主題是“高校智慧學習環境的構建與應用”，內容涵蓋優質教育資源建設與利用、教與學方式的變革以及教育技術設施建設管理與服務模式創新。
青鹿作為智慧教育信息化整體解決方案提供商，受邀參加本次活動，與到場的來賓共同研討教育技術領域的新技術新發展新趨勢，交流工作經驗和學術成果，探討江西省教育技術領域的服務新模式。
會議現場
年會會場
教育部在線教育研究中心交流聯絡部主任陳偉、南昌大學原副校長李建民教授、中共婺源縣委常委俞春旺等多位高等教育界的領導、專家均出席了活動，并在現場作出精彩的會議報告。
華南師范大學教師發展中心副教授杜炫杰，就在現場發表了以《高校新型教學空間的建設實踐——來自華南師范大學的經驗》。
杜炫杰教授的演講
杜炫杰教授認為，隨著物聯網人工智能、云計算和數據挖掘等技術的不斷發展和成熟，重構教室環境，創造適合學生學習和教師教學的新型教室環境，是必然趨勢。
而近期，華南師范大學的兩個全新的學習空間——礪儒·新師范創新學習空間和教師教學技能實訓中心已初步建成。
華南師范大學打造的礪儒·新師范創新學習空間，主要用于教師授課、研討、錄制精品課程等，總占地面積約2000平方米，包括10間新改造課室、教師休息室和公共學習空間。
而教師教學技能實訓中心則面向師范生和校本教師兩類群體，設有教學技能實訓室、教學技能研討室與觀摩室，使技能實訓、見習、研習、實習環節更好的相互交融，形成“U-S”協同育人的教師教育新模式。
作為智慧培訓室之一，木鐸空間站通過全程參與式的游戲、演講實踐、模擬面試、團隊合作能力訓練等活動，提高教師的綜合素質。該室同時支持智慧教學、多校區互動及與實訓基地進行互動，能容納80人。而木鐸空間站，正是以青鹿高校智慧教室系統為基礎而打造的智慧培訓室。
在青鹿高校智慧課堂的協助下，木鐸空間站可實現BYOD(Bring Your Own
Device)，滿足師生自行攜帶設備便捷接入，同時，可實現6個小組的多屏互動教學場景，實現了線上、線下教學活動的融合，為教師探索新型教學模式(分組研討)，開展新型教學活動(跨區授課)，細致掌握學生的學習情況和學習效果提供技術手段，逐步實現“因材施教”提供豐富的實驗教學空間。
展位現場
年會現場，青鹿展示的青鹿高校智慧教室解決方案，吸引了眾多嘉賓的關注。
青鹿高校智慧教室解決方案，是以青鹿智慧課堂主機——青鹿盒子為核心，承載局域網穩定教學、多屏協作互動、錄播音視頻融合、遠程互動直播和物聯網環境管控等功能。具有教室授課穩定化、課堂互動多終端化、分組教學高效化、教學場景錄制自動化、遠程教學有序化和教室環境管控一鍵化的特點。
青鹿的展位現場
青鹿高校智慧教室，支持分組教學，通過與分組探究學習深度結合的多屏互動技術，可支持6組以上的分組教學，實現多屏投屏、動態批注、分屏預覽等多種互動，更貼近教學場景。
BYOD也是青鹿高校智慧教室的一個亮點，不同尺寸屏幕和分辨率的筆記本電腦、手機、平板等移動終端，均可輕松自主接入課堂系統。
除此之外，青鹿還具備物聯網環境管控功能，支持一鍵管控教室內的電腦、燈光、窗簾、空調、投影儀等環境設備，擺脫傳統的多媒體教學復雜的操作要求，讓教師回歸教學本身。
嘉賓在圍觀青鹿產品
青鹿展位
活動現場，嘉賓對青鹿高校智慧教室均表現出了濃厚的興趣。通過面對面的交流，嘉賓們得以深度、真實地了解到青鹿高校智慧課堂的“智慧教與學”模式，體驗過產品的觀眾紛紛贊不絕口。
作為一家專注于智慧教育型產品研發及服務的教育企業，如何最大限度解放課堂生產力，讓教師關注到教育教學的本身，讓學生找到符合自身特點的成長之路，是青鹿持續奮斗的方向。
未來，青鹿也將持續為更多學校提供系統性的教學信息化應用體驗，為教學教研提供更優質的服務!
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