摘要：5月30-31日，青鹿2020春夏高校新品云展會成功舉辦，這場大型在線發布會內容豐富、形式新穎，給參加展會的觀眾帶來了耳目一新的震撼體驗，云展會直播觀看人次累計超過14萬。這場教育信息化行業的盛世也受到了廣大媒體的關注。除新浪教育、慧聰教育裝備網、教裝商情網外，知名教育媒體鳳凰教育也對青鹿2020春夏高校新品云展會進行了報道，以下是報道原文：

后疫情時代，高校開始開學復課，面對重重挑戰，學校如何加速人才培養和課堂變革？如何在互動教學、教學督導、教學管理三大層面推進教育現代化發展？行業領軍企業廣州青鹿教育科技有限公司在5月30、31兩日舉辦了兩場別開生面的線上直播展會，全面地展示了“2020春夏高校智慧教學系列新品”的理念與產品，助力高校解決發展題。

科技啟迪教育智慧·云發布

5月30日，在科技啟迪教育智慧·云發布的直播當中，華南理工大學教育技術中心工程師劉廣博士、青鹿研究院院長廖力先生以及青鹿咨詢總監陳芳韻女士為大家進行了相關的講解與介紹。

劉廣博士圍繞“后疫情時代，教學改革的趨勢與學習空間建設實踐”這一話題，針對“COVID-19疫情的影響”、“在線教學的歷程與趨勢”、“學習空間的標準化建設”三大主題為大家進行了詳細的講述。疫情之下的教育教學如何展開，成為了眾多教育者思考的問題。教育行業整體在這時遭遇了危機，線上教育則迎來了在變局中開新局的重要機會。隨著科技的快速發展，傳統的線下教育顯露出了諸多弊端，例如教育制度僵化、同質化和缺乏個性化以及大班教學的方式抑制了學習的個性化和學習的廣度。通過線下與線上教育相結合的方式，這一系列弊端將會漸漸被革除，這樣做最直接的受益者是受教育者與教育者雙方：教育者通過信息技術的支持對受教育者進行靈活化的教學，受教育者也在其中進行個性化的學習。這樣靈活的教學與個性的學習，將使受教育者的創新思維逐步得到培養，也將大大提高受教育者的創新水平。在國家發展中，從大國到強國的轉變中，創新人才的培養、創新驅動的發展成為當下的國際共識，通過多組數據分析，劉廣博士從我國創新競爭的過去講述到創新競爭的未來。在未來，中國學生學業水平將處于領先地位。而在這一發展變化過程中，線上教育的介入，智慧課堂的建設發揮了不容忽視的作用。未來教育的發展將展現新的教學生態，主要體現在“全體、全人、全流程”，教學目標將鎖定在培養學生的核心素養與創新能力，教學技術將需要富媒體、數據支持、AI的幫助，這一切都與青鹿產品的設計理念不謀而合。當前，我國出臺了相關法典--《中華人民共和國標準化法》，里面包含了12項教育行業標準，針對教育信息化、智慧教學、多媒體教學等都提出了相關要求。從這一切不難看出，線上教育在適應著教育發展新趨勢。

在緊接著的直播中，青鹿研究院院長廖力先生圍繞主題“科技啟迪教育智慧”向大家進行闡述。通過對國家大事件的回顧，可以明確當前我國在教育方面聚焦課程質量、教學管理，推進系統性的改革。隨著社會的飛速發展，教育現代化的發展趨勢越來越顯著，主要體現在教育要立德樹人，從學革命到質量革命，推進人才培養模式變革。而當前，青鹿為教育發展提供支持線上、兼容線上線下混合教學的信息化產品。新時代，教育信息化發展面對著新的機遇與新的挑戰。在機遇與挑戰并存的階段，青鹿提出了新思路，推出了一檔以專業視角解構建設思路、規劃方案的中立欄目——《大家講堂》，旨在通過“大家”的分享、交流和碰撞，啟迪從業者，傳遞創新價值。廖力先生強調青鹿期望持續地請大家來講，通過大家關心的話題，講給大家聽。而要在教學上做到這一切，使用青鹿專注于教學互動為核心的“青鹿盒子系列產品”將事半功倍。當前“青鹿盒子系列產品”有互動錄播主機、研討主機、物聯主機三款明星產品。三款產品是基于教學過程中不同方面的需求進行研發的，例如，互動錄播主機基于視頻互動的教學；研討主機面向小組的研討式、探究式、自主分享式學習等。面對新時代的教育，青鹿提出新方法——依托校園信息化構造教學場景，采用新模式——整體方案全面升級，使用新科技——全過程數據自動記錄，整體構建有機融合的信息化教學環境，利用科技賦能創新教學，最終達到從科技到智慧的目的。

直播最后，青鹿咨詢總監陳芳韻圍繞“新型智慧課堂 助力金課建設”，從設計理念、基本模型等方面對青鹿智慧課堂進行了全面的介紹。目前，青鹿的產品已經在國內各高校投入使用，使得高校的教學更加符合當前的發展�？傊�青鹿的產品將對教學提供全方位的技術支持，使教育教學更加適應新時代的發展趨勢。

智慧教學示范空間·云參觀

在次日的智慧教學示范空間·云參觀直播中，青鹿的工作人員帶領大家參觀了青鹿線下的智慧課堂，向觀眾們介紹了青鹿各項線上技術平臺。其中，線下的智慧課堂包括“手機互動智慧教室”、“多點互動智慧教室”以及“研討互動智慧教室”，手機互動與多點互動智慧教室具有操作簡單易上手、主流設備無障礙接入、跨校區遠程互動等特色功能，完美解決了多校區師資不足、遠程聯合辦學等教學問題。而研討互動智慧教室則使小組討論式學習更加高效，學生通過各項移動設都可以參與到課堂當中，學生與老師之間思維的碰撞，使得課堂充滿活力。在這其中，工作人員還向我們介紹了“青鹿智慧學習島”，通過學習島，老師與學生之間可以高效分享知識，深度探討內容。另外，在研討互動智慧教室中，無論是各個大中小屏，還是窗簾、空調都可以通過教室中的管控設備進行操控，以此來滿足老師授課時的各項需求。

跟隨工作人員的腳步，我們來到青鹿的產品體驗區，透過屏幕看到青鹿盒子的實物。小巧輕便的青鹿盒子為智慧課堂帶來極大的便利，無論是教學上各種形式的互動，還是信息化的管理，都能夠得到滿足。在產品體驗區，工作人員還為大家展示了“金課教學云平臺”和“大數據平臺”，前者為教師課前、課中、課后提供不同的功能，完成教學閉環，對平臺、設備所有數據進行采集匯總，不同環節之間可以相互調用，大大提升教學與學習效率，助力多種類型金課建設。而后者則為學校領導管理學校錦上添花，大數據平臺不僅可以對教室設備進行全方位集中管控，還適用于督導巡課、考場巡視、校園安防監控各類場景，并且對課程教學進行大數據分析，通過可視化呈現為校領導提供輔助決策支撐。

直播最后，通過一則短片，我們看到了青鹿的各類產品已在國內各高校投入使用，青鹿為高校的創新教學提供了產品技術支持，使我們的高校課堂充滿了思維碰撞的火花。作為教育科技行業的領軍企業，我們有理由相信青鹿在未來會為新時代的教學提供更多更便捷更有效的產品，讓各位教育工作者開展更多創新教學。未來青鹿會為我們帶來怎么的驚喜，我們拭目以待。