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隨著課程改革的深入，當下對教師專業性提出了更高的要求，教師研修作為教師之間思想碰撞與分享交流的平臺，能夠在百家爭鳴的氛圍中快速提升教師素養。
近日，根據《玉溪市教育體育局關于舉行玉溪教育體育行業專家科研工作站暨第三屆名師工作室啟動儀式和研修培訓的通知》，為了更好地發揮名師工作室的示范引領作用，實現數學課堂由“時間+汗水型”向“科技+效益型”轉變，玉溪市第三屆數學名師工作室第一次研修活動在玉溪五小順利開展。
為加快現代信息技術在教育模式創新、教學方法優化、教學效率提升上的作用，本次研修活動邀請云蝶科技到場，為老師們提供智慧課堂教學工具宣講。
宣講過程中，講師重點介紹了如何通過紙筆交互系統的實現方式及教學價值。針對目前教學過程里課中與課后的場景，紙筆交互系統不改變原有的授課環境，也不改變學生紙筆書寫的習慣，將教材數字化、作業小測數字化以及課堂互動數字化，同時即時獲取和分析學習中的過程性信息和數據，實現精準教學的目的。
紙筆交互系統主要應用于兩種教學場景。一是在課堂教學中，借助紙筆老師可以增強與學生之間的互動，通過一臺顯示終端就能夠巡視課堂討論情況，掌握學生的學習進度，提升課堂效率;二是在小測考試中，紙筆即時采集學生的答題數據，客觀題自動批閱，主觀題老師在線批閱，考后快速生成分析報表，顯示學生的難點、易錯點、解題思路，從而幫助老師進行及時的、有針對性的講解。
在老師們的積極提問和講師的耐心講解中，參訓老師對于產品的理解逐步加深，同時還進一步思考未來將紙筆交互系統用于課堂教學的方式。
教師研修活動是區域教師之間相互借鑒、交流分享的重要平臺，最終目的是為了提升教師教學水平，云蝶愿與老師們一道，以自身在教育科技領域的經驗技術為提升教師信息化水平提供支持。
注：本文為企業發布的推廣文案，不代表本站觀點。
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