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自去年11月云蝶樂育云校OMO正式落地廣東碧桂園學校開始，學校借助樂育云校平臺開展了豐富多樣的教學教研活動，沉淀了具有廣碧特色的校本資源，發(fā)掘了一大批名師好課，實現了樂育云校在多種校園場景中的常態(tài)化應用。
教師教學系統與教師發(fā)展系統：教研活動
基于云蝶樂育云校中的教師教學系統與教師發(fā)展系統，廣東碧桂園學校在半年的時間里，共開展了三場“IB教學法的課堂教學模式”研討課，涵蓋小學、初中、高中的國際與國內課程，在師生中反響強烈。
以往的線下教研活動，常常因為上課時間沖突，或教室空間有限，導致參與教師數量相對較少。而線上教研不受時間、地點的限制，任何時候上線都可以進行聽評課的操作，獲取大量評課反饋，可幫助主講老師復盤與優(yōu)化課程，創(chuàng)新的教研方式，讓更多的老師從中獲益。
家長服務系統：線上家長會
由于疫情的原因，前不久高中部面向家長舉行的課程說明會被安排在線上舉行，這其中也運用到了云蝶樂育云校中的家長服務系統。在這場線上家長會中，老師就高中部各類國際課程的設置以及學生的發(fā)展方向等話題與家長們進行了深入的溝通與交流。雖然家長會搬到了線上，借助云校平臺雙方交流與互動依然輕松流暢。
學校管理系統：電子監(jiān)考
在5月校內進行的高中數理化生競賽上，出現了這樣的一幕，考場里只有學生奮筆疾書的身影，而沒有老師穿梭其中進行巡堂。這是因為此次考試運用到了云蝶樂育云校學校管理系統中的校園巡視功能，通過教室內的錄播系統與云校平臺協同，建立了電子監(jiān)考模式。錄播系統完整記錄考試過程，并實時直播給教育主管部門，從而保證考試的公開透明。
除此之外，相關的師訓活動如國際高中教學經驗分享會、寒假IB教學法教師在線培訓，以及學生成果展示交流活動如2021屆MYP個人設計分享會等均是云蝶樂育云校平臺在廣東碧桂園學校常態(tài)化應用的案例。
云蝶樂育云校作為數據支撐下的線上線下融合的智慧教育產品，通過一個數據驅動的OMO教育平臺，將線上場景與線下智慧教室中的“業(yè)務+數據”相融合，內含六大OMO子系統：教師教學系統、教師發(fā)展系統、學生學習系統、家長服務系統、學校管理系統、數據運營系統，達成學校管理者、教師、學生、家長等用戶角色需求的全面覆蓋。
未來，以提升教學效果與體驗為核心的教育OMO模式將成為教育發(fā)展的重要趨勢。云蝶樂育云校平臺重視師資與學生的雙向提升，打通線上線下教育閉環(huán)，優(yōu)化資源平臺與課程設計，推動教育向高品質、全場景、個性化發(fā)展。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。
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