近年來，山東省威海市大力加強教育信息化建設，在威海人口最多的環翠區已經實現了區域教育信息化的全覆蓋，“三通兩平臺”建設初具規模。作為威海環翠區項目的主要建設者，中慶提出的以錄播與深度應用融合的區域教育信息化方案在項目中得到了全面的部署。
一、硬件基礎平臺建設：
威海全市中小學“校校通”比例已經達到100%，多媒體“班班通”也已達到90%以上。而環翠區在網絡“校校通”的基礎上，更進一步實現了精品錄播教室覆蓋全區每一所學校，多媒體錄播教室覆蓋全區每一間教室。
1、精品錄播教室建設
環翠區的每一所學校都建有精品錄播教室，采用的是中慶全過程全高清錄播系統建設方案。方案以錄播專家R100為核心設備，在圖像、控制、聲音和教室環境建設方面，全部按照精品課錄制要求建設。精品錄播教室的建設為環翠區采集優質課資源，實現校際間互動教學提供了硬件平臺。
2、多媒體教室升級改造
對于環翠區多媒體教室的升級改造，采用以中慶中控產品3110D為核心的網絡錄播型多媒體教室方案。該教室在具備白板、投影、音響等互動教學功能和中控設備集中管理的基礎上，還可以完成基本的課堂錄播、直播和點播等功能，為“資源班班通”提供了硬件保障。
二、區域信息化平臺建設
中慶教育云平臺是針對錄播資源的管理和進一步深度應用，開發的基于云架構體系的平臺系統。中慶教育云支持構建覆蓋省、市、區/縣、校多層架構的云平臺和云服務環境，主要實現資源共建共享、教育教學管理、教師專業發展和學生個性化學習等四大功能。
環翠區采用了中慶教育云作為區域信息化應用平臺，基于“人人通空間”的要求，區內管理人員、教師和學生以個人空間為平臺入口，進入平臺后，可以調用平臺內部豐富的應用模塊，完成相關教學內容。
三、區域化的深度應用
在實際應用中， 各個錄播教室自動完成教學過程錄制，上傳到全區課程資源平臺，為全區教師提供課例直播和點播，達到校本、區本優質教學資源的共建和共享。
多媒體教室具有異地互動教學功能，城鄉兩所學校可以通過網絡進行異地上課，使農村學生也能享受到城市學校的優秀教師資源，實現區域教師資源高度共享，促進區域教育優質均衡發展。
環翠區實驗小學和翠竹小學異地互動課堂
借助網絡課程資源平臺，實行網上現場聽課，開展視頻案例研究、主題研討等多種形式的網上教研活動，促進教師專業化發展。同時，該資源平臺為城鄉學生提供相同的網絡化學習資源，為學生自主學習提供學習資源、過程管理和成果展示空間。
中慶教育云環翠區平臺頁面
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