【導語】隨著國內“三通兩平臺”項目建設的大力推進，教學錄播系統已經成為學校教學信息化建設必不可少的組成部分。錄播教室建設使得學校珍貴的課堂教學過程得到了保存，生成大量的優質教學資源，為師生的日常教學提供了良好的教學輔助作用。但伴隨著教學錄播系統應用的不斷深入，也暴露出很多問題。錄播所存貯下來的資源，很龐大，如何用?如今，這個難題將得到徹底的解決。中慶將人工智能引入教育，打造人工智能和大數據驅動下的全新教育錄播解決方案——中慶智課。
智課終端——D5200
產品描述：中慶智課解決方案，聚焦了人工智能、大數據、云計算、物聯網、音視頻等技術與教育教學的深度融合，打通了錄播、教學、互動、中控等平臺間的壁壘，通過人工智能對課堂數據深度挖掘，實現教育基礎數據的常態化、伴隨式采集和即時化分析，所形成的師生行為數據、教學內容數據、環境數據等，經過智能分析后服務于現場教學、教研和學生個性化學習，滿足教師、學生、家長、管理者以及社會公眾等多角色立體化的教育需求，是新一代教育錄播解決方案。
智課終端是中慶智課的核心設備，產品集成錄播、人工智能、教學、互動、中控等功能模塊，內置AI分析模塊，嵌入式壁掛設計，讓課堂不止能錄下來，更能用起來，全面滿足學校當前和未來信息化教學的需要。
智課終端的產品特點：
1. 實現課堂錄播、AI課堂分析、中控及智能環境控制的一體化設計，實現了系統的高度集成;
2. 壁掛式安裝，集成刷卡模塊，簡化了安裝、維護;
3. 前置7寸液晶觸控屏，方便用戶直觀地查看錄制情況并進行控制;
4. 支持POC供電，減少了錄播教室的布線;
5. 內置AI模塊，實現對課堂中師生教學行為及內容的自動分析，生成教學數據，輔助日常教學;
6. 內置ZigBee控制模塊，實現對教室光線、空氣溫度濕度和空氣質量、多媒體設備的智能控制;
小編推薦理由：
區別于傳統錄播，中慶智課創造性的將人工智能與教育錄播結合起來，讓AI分析服務大數據教學，讓錄播進入了AI時代。在大數據時代，每一間普通的錄播教室，一小時產生的錄播資源達到2GB的高清視頻，這些非結構化的數據大量存貯下來，占用大量內存，又無法真正的使用起來。怎么辦呢?人工智能技術可以很好的解決這個問題。中慶智課，運用人工智能技術，可以將非結構化的數據結構化，真正做到將課堂的師生行為數據實時進行觀察、分析和研究，讓課堂錄播資源真正用起來!
中慶智課產品工程師
產品工程師推薦理由：中慶智課主要包含教室和平臺兩大部分建設。針對教室，現代中慶基于傳統的錄播系統、中控系統、課堂教學系統、互動系統、智能環境控制系統及電子班牌的基礎上引入了人工智能(AI)技術。通過在課堂錄播中引入AI技術，促使教學錄播系統開始進入AI時代。AI技術進入課堂后，使得傳統的錄播系統由課堂教學的記錄者、觀察者擴展到課堂教學的研究者。通過對教師與學生的課堂行為和教學內容分析，為教師、教學管理者及家長提供更加豐富的客觀教學數據支撐，為日常教學提供智能化輔助，為教師和家長提供學生的針對性指導。針對平臺，現代中慶采用云計算、大數據的技術推出校園教育云平臺，通過對錄播教室產生的各種資源和數據進行集中管理、分析、處理，生成精品教學資源和客觀準確的教學數據，為教師教學技能的改進及學校教學質量的提升提供更多的信息化技術支撐。
中慶產品經理
產品經理推薦理由：錄播作為優質教育資源的記錄者和觀察者，擁有龐大的教育大數據。中慶在完善錄播的同時，發現錄播還具備著研究課堂，研究教育的基因。而人工智能的出現，讓教育大數據和人工智能緊密聯系起來，讓錄播不僅成為了教育的記錄者、觀察者，更成為了教育的研究者。中慶智課，運用圖像分析，課堂內容分析，語音分析等技術，聚焦教師與學生之間的教學過程，應用海量教育大數據，實現深度數據挖掘和超大計算量分析，以全面支撐學生個性化學習為目標，從教研員、教師、學生、家長等不同用戶角度，應用人工智能技術，提供“教”與“學”的有力支撐。
用戶在展會現場體驗中慶智課
用戶體驗反饋：隨著錄播系統及錄播教室的普及，在啟動錄播教室項目時，我們學校通過展會和走訪的形式，考察了多個錄播產品。但我們最關心的問題始終就是錄制及后續應用問題。最直觀的體驗是，
中慶智課很好的解決了我們所擔心的問題。啟動系統后，一臺小機器，就能實現課堂行為分析、互動、教學、中控和錄播等多種應用，錄下的視頻直接在平臺上點播、直播，學生和老師的課堂行為也得到及時的分析，學生形成個人成長檔案，家長通過數據，就能看到孩子在學校里的表現。現在，不論是錄名師課程，直播課堂，或者與其他學校的專遞互動，我們都用得十分得心應手，省時也高效，為中慶產品點個贊!
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