核心提示：為全面落實學前教育三年行動計劃，幫助薄弱園改善辦園條件和提高保教質量，開州區多管齊下，不斷推動學前教育普及普惠發展。

　　一是推行網格管理，實現全園覆蓋。全面推行“教委統一領導、13個片區監督指導、23所建制園對接聯系”的網格化管理模式，借助國培計劃、研訓活動，重點在園務管理、安全衛生、保育保教等方面對受幫扶薄弱園進行全方位指導和全時段服務，助推內部管理和辦園行為科學規范。不斷深化“聯掛幫”研訓機制，采取“一對一”或“多對一”等結對掛靠方式，組織優質園與薄弱園簽訂幫扶協議、開展園際交流研討和結對互學互進，推動實現薄弱園管理與指導全覆蓋。

　　二是落實年檢審查，推動整改完善。以超前教學、存在辦園隱患、基礎設施不達標等問題為導向，聯合區政府教育督導室及有關部門單位開展辦園行為督導評估、年檢審查，推動達到以評促建、不斷完善的目的。綜合運用下達整改通知書、約談負責人、暫定招生、扣發補助、取締辦園資格等懲戒措施，督促薄弱園認真落實整改要求。2018年，注銷8所民辦園辦園資格，取消1所幼兒園普惠性資格。

　　三是注重改造提升，明確辦園方向。結合第三期學前教育行動計劃，牽頭制定薄弱園整治提升工作方案，對照《幼兒園工作規程》《幼兒園辦園行為督導評估》等內容，全面開展自查自糾和自我提升。建立健全薄弱園問題清單管理制度，及時梳理整合辦學條件差、社會呼聲急、改造任務重等多類問題事項，通過責任倒逼、專家指導、政策扶持等方式，明確整改提升時間表和改造實施路線圖。2018年，落實160萬元獎勵53所幼兒園上檔升級和改善辦園條件，不斷倡導優質辦園思想。

　　四是強化等級評定，提升內涵質量。抬高等級評定杠桿，聯合相關職能部門及屬地政府對70余所幼兒園開展等級評定和晉升，晉升率達81%，推動實現以評促發展、以評促示范的目的。提高辦園準入門檻，嚴把行政審批、指標考核、現場勘察等關口，嚴防園舍建筑安全質量低、辦學條件差、師資配備緊的新辦園進入隊伍。2018年，3所幼兒園成功登記注冊。扎實開展普惠性認定和管理，督促指導薄弱園完善配套設施，提升保育保教質量，注重內涵發展。