核心提示：1月23日下午，市教育局召開幼兒園課程改革推進會，全面總結我市幼兒園課程改革工作，交流各地經驗做法，研究部署幼兒園課改下一步工作。市教育局副局長、黨委副書記張力鳴出席會議并講話。

　　會議指出，要充分認識幼兒園課程改革的意義。當前，我市學前教育進入了資源供給與質量提升并重的新階段。近年來，我市幼兒園在推進課程游戲化、生活化、園本化方面取得了一定的成效，在2015年、2018年兩屆“浙江省幼兒園精品課程”評選中，我市共有30項入選，成績喜人。但同時幼兒園課程改革還存在著一些問題亟待解決。

　　會議就深化幼兒園課程改革提出了具體要求。

　　守住底線，堅持課程改革的正確導向。幼兒園課程改革要堅持黨和國家的教育方針，倡導科學育兒理念，開發多樣化的園本課程資源，推進課程的園本化實施，推動課程評價改革。要劃定紅線，不得開設超越幼兒身心發展階段的課程，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和過度教育。

　　落實責任，把握課程改革的推進進度。考慮到各地幼兒園辦園水平的差異性，全市分三批全面推進幼兒園課程改革。市縣兩級共同開展幼兒園課改項目行動研究，建立課程改革教研共同體，確立一批課改樣本園。

　　多方聯動，加大課程改革的保障力度。教育行政部門要加強對課改的組織領導，落實課改經費和人員等;教研部門要在幼兒園課程改革中擔當起指導角色;師干訓部門要將幼兒園課程改革列入年度師干訓計劃，分層分批開展專項培訓;教育督導部門要負責對本區域幼兒園課程改革情況進行監督、檢查和評估。

　　大會宣讀了寧波市教育局《關于成立寧波市幼兒園課程改革領導小組和專家指導小組的通知》，并為專家指導小組成員頒發了聘書。

　　北侖區教育局教研室吳文艷以《立機制尋路徑提質量——北侖區推進學前教育課程改革的教研支持》、奉化區教師進修學校張惠芳以《區域推進特色課程建設,走學前教育倍速發展之路》、江北區中心幼兒園王秀華以《樂探慧玩 求真向善——幼兒園慧心課程的實踐探索》、寧海縣前童鎮中心幼兒園葛亞琴以《“前童小匠”微課程的架構與實施》、鄞州區邱隘鎮中心幼兒園劉燕君以《運動讓童年更快樂——幼兒園“三動五力”運動課程設計》、海曙區章水鎮中心幼兒園俞華萍以《課程，讓鄉村幼兒園令人向往——鄉村幼兒園“三群九式”自然體驗課程之旅》為題作了經驗交流。

　　各區縣(市)學前教育分管局長、業務科室負責人、幼教干部，有關直屬單位相關人員，全市專兼職幼教教研員、幼兒園園長或教師代表，以及全市舉辦學前教育專業的中職學校教師代表等300余人參加會議。