核心提示：四川省始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，堅(jiān)持教育與規(guī)范并重、激勵(lì)與約束并舉，深入引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師和“四個(gè)引路人”。

　　創(chuàng)新師德教育，提升師德素養(yǎng)。堅(jiān)持把思想政治教育、法制教育、心理健康教育、安全教育和民族團(tuán)結(jié)教育等作為師德教育的重要內(nèi)容，貫穿教師職前、職后培養(yǎng)培訓(xùn)全過(guò)程。推動(dòng)師范院校全面開設(shè)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展、廉政教育等課程，強(qiáng)化師范生師德養(yǎng)成。要求大中小學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)開設(shè)師德教育專題，不斷提高培訓(xùn)學(xué)分占比，全面提升新入職教師的師德素養(yǎng)，樹牢師德意識(shí)，堅(jiān)定教師職業(yè)操守。支持大中小學(xué)校通過(guò)設(shè)置師德論壇、開展主題演講和征文比賽、組織巡回報(bào)告會(huì)等，廣泛開展師德師風(fēng)常態(tài)化教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，增強(qiáng)師德教育實(shí)效。

　　嚴(yán)格行為規(guī)范，劃定師德紅線。出臺(tái)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則、教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”、中小學(xué)減負(fù)“十嚴(yán)十不準(zhǔn)”等師德規(guī)范，明確師德要求，明確師德紅線。指導(dǎo)各地和高校立足實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化師德要求，給教師立規(guī)矩、劃紅線，嚴(yán)明懲戒措施，加大懲處力度。實(shí)行縣級(jí)教育行政部門和大中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估范疇和省級(jí)教育行政部門對(duì)市、縣及高校教育工作目標(biāo)績(jī)效考核范圍，作為教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量水平評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，提高績(jī)效權(quán)重，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)工作由軟指標(biāo)向硬任務(wù)轉(zhuǎn)變，確保各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。推動(dòng)省屬高校設(shè)立黨委教師工作部，落實(shí)黨管人才、黨管教師主體責(zé)任，強(qiáng)化高校黨委抓師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把實(shí)把牢高校教師師德關(guān)。

　　強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)，弘揚(yáng)高尚師德。建立優(yōu)秀教師和師德典型表彰表?yè)P(yáng)制度，定期開展先進(jìn)典型選樹，先后評(píng)選表?yè)P(yáng)600余名優(yōu)秀教師、400名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。加大先進(jìn)典型宣傳力度，多渠道講好師德故事，大力弘揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng)，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師。2017年起，啟動(dòng)開展“教師風(fēng)采”展評(píng)活動(dòng)，每年評(píng)選表?yè)P(yáng)10名典型代表，打造一批師德“名片”。完善鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，2018年起，每年定期開展最美鄉(xiāng)村教師評(píng)選活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量給予獲獎(jiǎng)教師一定獎(jiǎng)勵(lì)，落實(shí)相應(yīng)優(yōu)待政策，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽(yù)感。推動(dòng)建設(shè)教師師德典范庫(kù)，將師德典型作為師德培訓(xùn)案例在全省推廣。健全黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和定期慰問(wèn)專家教師制度，省委書記、省長(zhǎng)深入各級(jí)各類學(xué)校看望慰問(wèn)教師，在全社會(huì)積極營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

　　注重師德約束，防范師德失范。完善師德考核辦法和師德檔案管理制度，將師德作為教師日常考核和年度考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果存入師德檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評(píng)審、崗位競(jìng)聘的重要依據(jù)，對(duì)師德失范行為實(shí)行“一票否決”。強(qiáng)化師德監(jiān)督，要求各地區(qū)、各學(xué)校通過(guò)專門聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，深入開展師德師風(fēng)評(píng)議等方式，創(chuàng)新構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。暢通師德師風(fēng)問(wèn)題反映渠道，省、市、縣教育行政部門全面公開投訴舉報(bào)電話，規(guī)范師德問(wèn)題查處流程和要求。建立師德師風(fēng)定期通報(bào)制度和警示教育制度，大力查處、曝光、通報(bào)師德失范案件，及時(shí)警醒、鞭策教師遵師德、守底線。推動(dòng)建立“教師師德失范信息庫(kù)”，將師德失范情節(jié)嚴(yán)重的教師納入信息庫(kù)，并對(duì)接社會(huì)征信體系建設(shè)，加大懲戒力度。深入開展教師違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金、違規(guī)體罰學(xué)生專項(xiàng)治理，加強(qiáng)師德隱患排查，著力做好預(yù)防工作，抓早抓細(xì)抓小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向，從源頭上防范和杜絕教師師德失范行為。