核心提示：2月19日，2019年寧波市海曙區(qū)教育工作會(huì)議在集士港召開(kāi)。

　　2月19日，2019年海曙區(qū)教育工作會(huì)議在集士港召開(kāi)。區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)胡振燕，區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)朱子凡，區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳臣，區(qū)教育局副局長(zhǎng)于宏華，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、石碶街道分管領(lǐng)導(dǎo)，局機(jī)關(guān)正副科長(zhǎng)，教輔室主任，教研室班子成員，直屬單位黨政主要負(fù)責(zé)人，教研員;直屬學(xué)校(幼兒園)，鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道中心級(jí)及以上中小學(xué)、中心幼兒園的黨政主要負(fù)責(zé)人;成校、點(diǎn)校、民辦公助學(xué)校、村校主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

　　區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)胡振燕充分肯定了2018年海曙教育所取得的成績(jī)。她指出，過(guò)去的一年，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先再發(fā)力，善謀實(shí)干求突破，攻堅(jiān)克難、砥礪前行，全面推進(jìn)海曙教育融合提升發(fā)展，打贏了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗，跑出了“教育加速度”，彰顯了“教育好質(zhì)量”。

　　胡振燕強(qiáng)調(diào)，站在全新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)、振奮精神、凝聚合力，以更加務(wù)實(shí)、更加有力的舉措，加快推進(jìn)海曙教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為海曙“加快打造跨越發(fā)展的現(xiàn)代化示范中心城區(qū)，高質(zhì)量建設(shè)國(guó)內(nèi)一流強(qiáng)區(qū)”提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。 要把握方向，找準(zhǔn)海曙教育發(fā)展的新坐標(biāo)。始終圍繞區(qū)委對(duì)海曙教育的“三個(gè)聚焦”要求(即聚焦“公平”與“質(zhì)量”、聚焦“立德”與“師德”、聚焦“特色”與“品牌”)，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)，走出一條具有海曙特色的教育跨越趕超新路。要奮發(fā)有為，開(kāi)啟海曙教育發(fā)展的新征程。海曙教育要實(shí)現(xiàn)趕超跨越，要加快打造“四個(gè)一”，即一支優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;一批敢擔(dān)當(dāng)?shù)男�園長(zhǎng);一批高素質(zhì)的教師;一個(gè)合心合拍的氛圍，把人才作為推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的第一動(dòng)力。

　　區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)朱子凡代表局黨委作年度教育工作報(bào)告。朱子凡總結(jié)了2018年全區(qū)教育在黨建爭(zhēng)強(qiáng)、聚焦城鄉(xiāng)深度融合、推進(jìn)教育品質(zhì)提升、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)、致力穩(wěn)定保障等方面取得的成效。這一年全區(qū)教育系統(tǒng)所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、所凝聚的強(qiáng)大合力，為新海曙教育的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更堅(jiān)定了我們奮勇?tīng)?zhēng)先、品質(zhì)發(fā)展的信心和決心。

　　朱子凡指出，新時(shí)代要有新氣象，新征程要有新作為。海曙教育要深刻把握新時(shí)代新使命，全面落實(shí)新思想新戰(zhàn)略，重點(diǎn)抓好黨建引領(lǐng)、改革創(chuàng)新、立德樹(shù)人、人才強(qiáng)教、公平質(zhì)量等五方面工作，努力完成新目標(biāo)新任務(wù)，不斷擦亮海曙教育品牌。

　　2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年，是該區(qū)推動(dòng)海曙教育融合發(fā)展的深化之年。海曙教育人將在服務(wù)大局中以“奮進(jìn)之筆”書(shū)寫(xiě)“新華章”，以更足的信心、更強(qiáng)的合力，凝心聚力，實(shí)干爭(zhēng)先，加快教育現(xiàn)代化新步伐，爭(zhēng)做新時(shí)代的“奮斗者”和“追夢(mèng)人”!