近年來，傳承和弘揚中華優秀傳統文化工作越來越受到關注和重視，各類傳統文化進教材、進課堂、進校園活動遍地開花，這對于弘揚傳統文化、樹立文化自信是一件好事。但如何把好事辦好，真正讓傳統文化在現代社會站穩腳跟，這才是問題的關鍵。選擇傳統文化進校園，是一條很好的路徑，要走好這條路，“姿態”很重要!

　　在2018年的“部長通道”上，教育部部長陳寶生是首個接受記者提問的部長。他就“傳統文化教育進校園”這一熱點話題回答了記者提問。優秀傳統文化進校園，說起來就是3句話：

　　1、覆蓋教育的各個學段，從小學到大學，我們把這項工作看成是一個固本工程。優秀傳統文化是我們這個國家、這個民族，綿延五千年歷史不斷絕的重大支撐。

　　2、融匯到我們教材體系中去，我們把這項工作看成是鑄魂工程。優秀傳統文化里，中國人怎么看待世界、怎么看待生命，中國人的價值觀、世界觀、人生觀，有著非常豐富的資源，闡述得很系統。

　　3、貫穿人才培養全過程，我們把這項工作看成是中國人打底色的工程。中國人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物，行為方式怎么調整，優秀傳統文化都有豐富的闡述。

　　江蘇聯著實業股份有限公司專注于優秀傳統文化進校園與進課堂工作，提出以“優秀傳統文化走進校園”為指導思想的聞道國學e站解決方案，幫助中小學生有效學習國學經典，弘揚傳統文化。

　　一.國學內容緊貼教材，并高于教材!

　　聯著實業提供的聞道國學e站解決方案面向學校中小學生、教師，提供基于大綱，高于大綱的原創國學視頻。

　　內容方面，與具有多年一線教學經驗的國學團隊深度合作，緊貼教學大綱，并高于大綱，有效地解決了學校在傳統文化方面缺乏整體系統設計和長期課程設計的問題。真正提供了與當地教材版本完全匹配的備課資源以及與教材章節匹配的備課資源。

　　二.拒絕“填鴨式”教學 游戲化練習淡化傳統教育模式

　　在聯著實業提供的聞道國學e站解決方案中，落地終端通過智能化的手段對傳統文化內容進行分類和等級劃分，提供詩詞等內容解析、問答，并以挑戰晉級的模式呈現，實現參與性和趣味性的國學內容互動。通過游戲化練習，淡化了學校教育的形式化，使得學生更有興趣點。

　　傳承優秀傳統文化須從小抓起，這樣才有助于孩子樹立起對中華文化的認同感和自豪感。只有針對性地循序漸進而為，力求常態化，才能在潛移默化中讓傳統文化與學校教育、學生成長實現深度融合，才能讓傳統文化真正常駐校園、扎根于心。