錄播教室是學(xué)校進(jìn)行精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程等課程資源建設(shè)的視頻錄制場所，可以全面進(jìn)行記錄課程教學(xué)全貌，可以起到對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討，也可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)視頻的監(jiān)控，一鍵式錄播，讓教學(xué)課程錄播更加人性化方便。下面來了解錄播教室的具體用途都體現(xiàn)在哪里。

　　錄播教室的用途

　　1.課程實(shí)時(shí)錄像促教學(xué)研討

　　通過錄播教室課程實(shí)時(shí)錄制，教師之間可以互相學(xué)習(xí)，相互評(píng)課，相互借鑒，促進(jìn)了教學(xué)研討的力度，也進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量的有力工具。

　　2.錄播教室為精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程提供支撐平臺(tái)

　　錄播教室可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化精準(zhǔn)跟蹤，切換，不會(huì)影響到老師的教學(xué)進(jìn)度，正常課堂教學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)課程錄制，體驗(yàn)度流暢。為以后教育信息化進(jìn)一步的發(fā)展以及豐富、積累優(yōu)秀的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研資源奠定了基礎(chǔ)。

　　3.教師自我反思，提高教學(xué)水平‘利器’

　　經(jīng)歷過錄課的老師都在感慨錄制一節(jié)課對(duì)自己教學(xué)能力促進(jìn)非常大。首先，備課、上課都是經(jīng)過一番精心設(shè)計(jì)的。其次，課后自己反復(fù)觀看錄像，就像在照鏡子，可以從整體到細(xì)節(jié)清楚地看到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為和教學(xué)效果，獲得全面的自我反饋信息，便于自己有針對(duì)性的改進(jìn)和總結(jié)，快速提升自己的教學(xué)水平。

　　智能錄播系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教學(xué)錄像的應(yīng)用中發(fā)揮著無可替代的作用，錄播教室的使用促進(jìn)了師生資源共享，相互學(xué)習(xí)，共同提高的效果，幫助提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師教研水平。

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　　廣東天智實(shí)業(yè)有限公司是全學(xué)科教學(xué)空間綜合方案供應(yīng)商，專業(yè)為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供全學(xué)科教學(xué)空間規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和培訓(xùn)等一體化服務(wù)。

　　公司成立于1995年，秉承“誠信、責(zé)任，工匠、慈悲”的企業(yè)價(jià)值觀，主張教學(xué)空間主動(dòng)參與教學(xué)，積極推動(dòng)以教學(xué)空間連接自然環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校園文化、學(xué)科內(nèi)容和師生教學(xué)模式等，把教學(xué)融于空間、融于生活，讓教學(xué)空間成為孩子的新老師。

　　近年來，公司積極推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭先”，參與多項(xiàng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項(xiàng)目，多次被評(píng)為政府采購優(yōu)秀供應(yīng)商。企業(yè)堅(jiān)持誠信為本的經(jīng)營理念，培育和發(fā)展了一批優(yōu)秀供應(yīng)商，已先后為我國上千所學(xué)校、教育單位提供教學(xué)空間解決方案。

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