中國教育裝備網訊：由中國教育裝備行業(yè)協會主辦，重慶市教育委員會、重慶市商務委員會承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市教育裝備行業(yè)協會協辦的第76屆中國教育裝備展示會于2019年4月26日至28日在重慶國際博覽中心舉行。

　　中國教育裝備展示會以整合營銷、調節(jié)供需、技術推廣、聚焦聯系和交易、產學研結合與產業(yè)聯動等為功能，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主旨，全面展示各類教育裝備新技術、新產品、新成果，是中國教育裝備企業(yè)2019年不可錯過的行業(yè)盛會。

　　中國教育裝備網作為中國教育裝備行業(yè)協會的官方網絡媒體，積極關注本次展會。借此之際，本站記者對北京中教啟星科技股份有限公司(以下簡稱“中教啟星”) 總裁王天祥進行了一次深入的訪問。

　　采訪中，王總告訴記者，中教啟星從2007年開始走進教育裝備行業(yè)，開始參加中行協的裝備展，從一個默默無聞的裝備新人，成長為中國教育裝備行業(yè)的知名企業(yè)，離不開此類展會的大平臺。展會期間，中教啟星和教育裝備主管部門的領導面對面交流，溝通中教啟星先進教育產品如何為區(qū)域教育發(fā)展助力，展會期間，和校長深度溝通，探討產品的功能和影響教學的意義，越來越多的消費者通過展會認識和熟悉了中教啟星的產品以及持之以恒的教學應用理念。

　　王總談到，這幾年，隨著大數據的發(fā)展，“大數據”成了人們口中的一個“熱詞”，已經在交通、金融、互聯網等方面深入應用，但教育還是大數據應用的空白，隨著5G應用時代的到來，教育大數據的時代也將來到，一線課堂教學、家庭教育都將深受大數據的影響，而教育大數據的獨特優(yōu)勢在于，在海量多學科資源基礎上，通過大數據分析中，通過對教育活動或行為數據的收集、分析和反饋，可以不斷改變、調整學生的教育計劃，從而實現真正的“因材施教”。

　　《教育信息化2.0行動計劃》提出的要加大教育信息化投入力度，對于中教啟星而言，也是一個發(fā)展的契機，中教啟星的業(yè)務模塊中其中一個就是教育信息化，中教啟星開發(fā)的教育信息化建設、應用和培訓三種解決方案，正是契合了《教育信息化2.0行動計劃》的要求，中教啟星的教育公共服務平臺、網絡教學研平臺、網絡課程教學平臺、學科資源群平臺、實名制網絡學習空間、云校園已經在甘肅省、山西晉中、山東兗州等區(qū)域實現應用，構建起這些區(qū)域的教育信息化的2.0基礎內容。未來，隨著《教育信息化2.0行動計劃》深度實施，中教啟星將繼續(xù)創(chuàng)新的理念，不斷優(yōu)化產品和方案，在打造中教啟星的教育信息化2.0的建設、應用和培訓的生態(tài)圈。

　　作為國內先進教育裝備提供商、現代教育教學環(huán)境集成商與素質教育運營商，中教啟星一直致力于信息技術和教育的深度融合，通過技術手段和業(yè)務模式的不斷創(chuàng)新，全面實現教育主管機構、學校和家庭教育資源充分共享，讓教育更愉悅、讓教學更高效。

　　未來，中教啟星要在細分領域做足文章，不斷創(chuàng)新、不斷進行技術變革和企業(yè)變革，始終不渝、持之以恒的強化地理、歷史、創(chuàng)客、虛擬現實技術等學科的核心優(yōu)勢，加強與行業(yè)內外優(yōu)秀企業(yè)的強強合作，力爭5年內，將中教啟星打造成為符合主板上市公司要求的教育科技企業(yè)，推動中教啟星成為中國最具價值的教育服務科技企業(yè)。

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