長(zhǎng)虹教育云交互解決方案,開(kāi)啟交互教學(xué)新變革
http://www.wandqa.cn2019年06月18日 14:10教育裝備網(wǎng)
隨著國(guó)家教育信息化建設(shè)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的快速推進(jìn),交互式觸摸一體機(jī)已經(jīng)成為各大學(xué)校重要的教學(xué)工具。云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)在智慧教育行業(yè)開(kāi)始嶄露頭角,技術(shù)與教育的深度融合正在推動(dòng)教育的變革與創(chuàng)新,長(zhǎng)虹教育應(yīng)運(yùn)而生的利用這些技術(shù)推出了云交互解決方案。
長(zhǎng)虹教育云交互解決方案是通過(guò)云計(jì)算與桌面虛擬化技術(shù),為學(xué)校建立起全新的多媒體教室,解決傳統(tǒng)多媒體教室難管理、難維護(hù)、資源利用率低、信息難共享、信息安全性差等諸多問(wèn)題。該方案依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算實(shí)現(xiàn)用戶統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一認(rèn)證、集中快捷部署、集中遠(yuǎn)程維護(hù)、集中遠(yuǎn)程控制;可實(shí)現(xiàn)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè),該方案具有完整的安全體系,信息安全性高。通過(guò)高效的云交互管理平臺(tái)、便捷的備授課模式,為教師教學(xué)帶來(lái)全新的體驗(yàn)。該方案由長(zhǎng)虹教育云智能交互系統(tǒng)和云交互觸摸一體機(jī)、云辦公終端盒子構(gòu)成。
長(zhǎng)虹教育·云智能交互系統(tǒng)
長(zhǎng)虹教育云智能交互系統(tǒng)利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算,實(shí)現(xiàn)從教育裝備硬件、教育資源、教學(xué)活動(dòng)的全部數(shù)字化解決方案。構(gòu)建一個(gè)全新的智慧校園,擴(kuò)展了傳統(tǒng)校園的功能,提升了智慧校園教育信息化的效率。
云智能交互系統(tǒng)依托于互聯(lián)網(wǎng),以校園為基礎(chǔ)進(jìn)行集中建設(shè),實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃和集中管理。采用先進(jìn)的云計(jì)算技術(shù)和統(tǒng)一管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)完整的安全體系,實(shí)現(xiàn)教育均衡,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)資源整合與共享,消除信息孤島;此平臺(tái)同時(shí)兼容性和可擴(kuò)展性好,可兼容當(dāng)前windows系統(tǒng)的各種教育應(yīng)用,發(fā)揮最大效益。
長(zhǎng)虹教育云智能交互平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)多用戶管理、云交互式虛擬桌面、云端儲(chǔ)存、云端管控、云直播等子系統(tǒng)功能。
長(zhǎng)虹教育·云智能交互系統(tǒng)主要包含四個(gè)子系統(tǒng),每個(gè)系統(tǒng)之間的用戶數(shù)據(jù)和權(quán)限數(shù)據(jù)可以獨(dú)立管理,為提高系統(tǒng)的易用性,為保證平臺(tái)的高可用性,以統(tǒng)一的用戶窗口接入平臺(tái),管理所有系統(tǒng)的用戶數(shù)據(jù),用戶權(quán)限,隨時(shí)可以從用戶數(shù)據(jù)庫(kù)中下載子系統(tǒng)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。用戶從平臺(tái)的統(tǒng)一入口登陸,系統(tǒng)將會(huì)根據(jù)用戶的權(quán)限選擇顯示或隱藏部分子系統(tǒng)。當(dāng)用戶點(diǎn)擊進(jìn)入子系統(tǒng)后,子系統(tǒng)根據(jù)該用戶的權(quán)限提供對(duì)應(yīng)的功能。
長(zhǎng)虹云智能交互系統(tǒng)還提供了交互式虛擬桌面管理平臺(tái),可實(shí)現(xiàn)智能交互大屏、筆記本電腦、臺(tái)式電腦、移動(dòng)設(shè)備接入系統(tǒng)并獲得一個(gè)專屬的空間。系統(tǒng)為每一位老師分配一個(gè)賬戶,賬戶對(duì)應(yīng)老師的個(gè)人專屬空間,為不同學(xué)科定制的個(gè)性化空間能夠更加方便老師的教學(xué),無(wú)論是在學(xué)校的任意一間教室或者辦公室,老師們都可以通過(guò)自己的賬戶訪問(wèn)個(gè)人空間隨時(shí)隨地移動(dòng)備課和辦公。該管理平臺(tái)圖形化、可視化程度高,系統(tǒng)操作相對(duì)簡(jiǎn)易,不需要過(guò)多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)就能上手操作。同時(shí),還可以實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限集中管理設(shè)置、虛擬機(jī)狀態(tài)監(jiān)控及用戶行為查看、服務(wù)器性能狀態(tài)監(jiān)測(cè)、終端狀態(tài)監(jiān)測(cè),遠(yuǎn)程控制終端、客戶端支持強(qiáng)制重啟虛擬機(jī)、虛擬機(jī)資源分配及狀態(tài)管理等。
學(xué)校使用長(zhǎng)虹教育云智能交互系統(tǒng)的云端系統(tǒng),可以實(shí)現(xiàn)云端存儲(chǔ)、移動(dòng)存儲(chǔ)、安全存儲(chǔ)。老師們也不用再擔(dān)心走到哪里都必須帶著U盤才能進(jìn)行教學(xué),我們的云空間系統(tǒng)為老師們提供屬于自己的個(gè)人存儲(chǔ)空間,只需要登陸個(gè)人賬號(hào),隨時(shí)隨地都能讀取和使用自己的教學(xué)課件和資源。用戶在校園網(wǎng)內(nèi)可通過(guò)瀏覽器、移動(dòng)設(shè)備APP登陸到個(gè)人云空間,支持文件上傳、下載、在線預(yù)覽。為實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享目的,云空間還提供共享空間,可設(shè)置共享范圍,實(shí)現(xiàn)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)等分組共享。實(shí)現(xiàn)教育資源、學(xué)校的各類資料安全可靠的本地存儲(chǔ)。
目前學(xué)校的電教設(shè)備數(shù)量多,云終端Android TV、Android BOX、學(xué)生平板、教室電腦、空氣凈化器等學(xué)校使用的相關(guān)設(shè)備越來(lái)越多,必然會(huì)帶來(lái)管理上的問(wèn)題。該系統(tǒng)還可集中控制實(shí)現(xiàn)對(duì)眾多設(shè)備的管理和控制、數(shù)據(jù)管理。并能對(duì)顯示終端進(jìn)行信息發(fā)布,實(shí)施直播,可以讓學(xué)校公開(kāi)課、家長(zhǎng)會(huì)、各類講座實(shí)施的播放和觀看。從終端搜集來(lái)的數(shù)據(jù),為學(xué)校后期的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)應(yīng)用提供有效支撐,提高我們信息化設(shè)備的使用效率。
長(zhǎng)虹教育·云終端設(shè)備
長(zhǎng)虹教育·云交互解決方案提供兩種云終端硬件設(shè)備Android TV和Android BOX.
現(xiàn)市面上學(xué)校使用的智能交互大屏包含Android和Windows雙操作系統(tǒng)來(lái)滿足用戶的需求。而作為云桌面終端的Android TV可以直接通過(guò)Android系統(tǒng)上運(yùn)行的APP從云空間獲得一個(gè)專屬的虛擬Windows桌面。原來(lái)使用的電腦就可以節(jié)省掉,從而降低系統(tǒng)成本和后期維護(hù)成本。在無(wú)PC 狀態(tài)下的智能交互觸摸電視一體機(jī)上,能夠順暢的調(diào)用Windows 系統(tǒng)和各種教學(xué)應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)觸摸大屏交互教學(xué)功能。
長(zhǎng)虹教育·云交互解決方案使得我們的教室里一體機(jī)的安裝部署更加簡(jiǎn)單快捷,部署時(shí)間能夠減少50%,老師們能夠通過(guò)賬號(hào)就能進(jìn)入個(gè)性化桌面開(kāi)展自己的學(xué)科教學(xué),學(xué)校通過(guò)服務(wù)器的軟件的升級(jí)維護(hù)以及硬件的監(jiān)測(cè),從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)終端的“零”維護(hù),相比傳統(tǒng)模式,云智慧交互平臺(tái)整套系統(tǒng)低碳環(huán)保,功耗低,生命周期更長(zhǎng),能真正實(shí)現(xiàn)綠色課堂。云交互系統(tǒng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)虛擬桌面適時(shí)共享,從而實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)可學(xué),處處可學(xué),個(gè)性化學(xué)習(xí)。
更多信息請(qǐng)查看企業(yè)專區(qū):http://www.wandqa.cn/cp898
責(zé)任編輯:董曉娟
本文鏈接:TOP↑