“6·17”長寧地震發(fā)生后，四川省宜賓市大量學(xué)校校舍不同程度受損，為保證師生安全，避免造成二次傷害，及時(shí)疏散在校學(xué)生成了不少學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。

　　6月18日、19日，記者走訪了受災(zāi)較重的長寧縣、珙縣多所學(xué)校，了解到多數(shù)學(xué)生已經(jīng)回到家中，滯留在校的學(xué)生大都離家較遠(yuǎn)或父母在外務(wù)工。對(duì)于暫時(shí)沒有條件復(fù)課的學(xué)校，把這些學(xué)生平安地交到家長手中，是目前的一項(xiàng)重要工作。

　　6月19日早上，記者到達(dá)珙縣巡場中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校僅剩7名學(xué)生還沒回家。初一學(xué)生唐小鴻父母在新疆務(wù)工，加上家里離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以一直留在學(xué)校。“前天晚上從6樓跑下來，坐在凳子上和同學(xué)背靠背過了一晚上。”唐小鴻說，“父母地震后立馬兒踏上了回家的路，現(xiàn)在已經(jīng)到宜賓了，馬上就能來接我了。”

　　梅硐鎮(zhèn)羅碾小學(xué)本身沒有學(xué)生住校，但有不少學(xué)生在震后早上來到學(xué)校。“地震過后就停電了，看不清教學(xué)樓的損毀情況，為了安全，我們讓教師早上6點(diǎn)就趕到學(xué)校，把教學(xué)樓的門鎖上，防止學(xué)生進(jìn)入教室。”該校校長魏英的預(yù)見很準(zhǔn)，學(xué)校教學(xué)樓每間教室都有裂縫，經(jīng)專家鑒定作出了禁用的結(jié)論。第二天早上果然有不少學(xué)生來到學(xué)校，學(xué)校教師挨個(gè)兒通知家長來接學(xué)生，又把家長沒來接的學(xué)生一一送回家中。

　　學(xué)生沒在校，但學(xué)校的工作卻一刻沒有停。梅硐小學(xué)黨委書記易方詳給記者展示了學(xué)校工作群和家長群里的內(nèi)容。記者看到，教師們不時(shí)地在家長群里詢問學(xué)生及其家庭安全情況，對(duì)于家長接回去的學(xué)生逐一核實(shí)是否安全到家。同時(shí)，很多教師還積極詢問學(xué)生功課情況，在線布置一些作業(yè)和進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　對(duì)學(xué)生的關(guān)心不止來自學(xué)校。6月19日，記者在位于地震震中的長寧縣雙河鎮(zhèn)安置點(diǎn)看到，一頂雨棚下，一名志愿者正在和這里的孩子做游戲。雨棚上的臨時(shí)紙牌上寫著“青青兒童樂園”幾個(gè)字。棚內(nèi)大約有30個(gè)孩子圍著志愿者坐著，不時(shí)還有家長帶著孩子走過來要求“插班”。

　　該樂園面向安置區(qū)的少年兒童開放，主要是為了向他們提供一個(gè)有志愿者看守的安全玩耍場地。孩子們還會(huì)在專業(yè)志愿者的帶領(lǐng)下，開展體驗(yàn)式游戲和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)。此舉旨在幫助災(zāi)區(qū)的孩子們盡快走出震后恐懼，學(xué)會(huì)在不斷的余震中如何保護(hù)自己。樂園的開設(shè)，也能解放出家長們的時(shí)間，讓家長騰出時(shí)間去處理過渡安置的事宜。

　　共青團(tuán)四川省委社會(huì)聯(lián)絡(luò)部(志工部)副部長王之昊介紹，隨著安置點(diǎn)的逐步搭建，在四川省市縣團(tuán)委的推動(dòng)下，經(jīng)過一天的籌備，青青兒童樂園正式開園。

　　“我們一定要把每個(gè)學(xué)生平安地交給家長。”宜賓市教體局局長何文毅介紹，目前宜賓市所有停課學(xué)校已建立學(xué)生臺(tái)賬，與每位學(xué)生家長簽訂了停課期間監(jiān)護(hù)人責(zé)任書，并發(fā)放安全責(zé)任書。

　　此外，記者從宜賓市教體局獲悉，截至6月19日16點(diǎn)，宜賓無新增學(xué)生傷亡情況。宜賓市教體局目前已擬制《長寧6·17地震災(zāi)區(qū)學(xué)校心理應(yīng)急援助項(xiàng)目方案》，組建起災(zāi)后學(xué)校心理援助專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)生、教師提供心理援助;同時(shí)正在制定復(fù)課方案，力爭讓40所停課法人學(xué)校的42359名學(xué)生盡早正常上課。