道爾頓教育是一種成效卓著的創新教育模式，最初是由美國最具影響力的教育家海倫·帕克赫斯特在二十世紀初提出“道爾頓教育計劃”。帕克赫斯特創辦的美國道爾頓學校，連續多年創造了畢業生全部被哈佛、耶魯名校錄取的奇跡，被盛贊為“哈佛熔爐”、“天才教育的殿堂”。

　　道爾頓教育的核心教育理念是“自由與合作”。“自由”是讓學生在老師的指導之下相對自由地支配學習時間、選擇學習科目、選擇適合他們個人的學習速度。“合作”是指群體生活的互動，通過學生之間和師生之間的合作，培養良好的社會適應能力和與他人共處的能力。國際道爾頓教育協會大中華區首席代表、北大附中原校長趙鈺琳教授將道爾頓的教育理念總結為“自由、自主、合作”，并進一步闡釋如下：在選擇中成長，發揚個性特長;在自主中發展，學會責任擔當;在合作中探究，培養創新品質。

　　“道爾頓教育計劃”在全世界產生了深遠影響，目前全世界采用道爾頓教育模式的學校超過400多所，分布在西歐、東歐、澳洲、日本、中國等國家和地區。

　　道爾頓在20世紀20年代引入中國，在中國公學等學校展開了實驗。道爾頓教育以“自由、合作”為核心的理念，與蔡元培先生所倡導的“自由思想、兼容并包”的北京大學立校精神，一脈相承。21世紀初，以趙鈺琳教授為代表的多位北京大學教授、學者和校友，重新將道爾頓教育引入中國。依托北大資源，再續中外教育界前人先賢的教育實踐創新之路：

　　2001年，國際道爾頓教育協會在荷蘭成立，在世界范圍開展道爾頓教育的推廣、培訓與認證工作;

　　2005年，北京大學出版社出版了由趙鈺琳教授、陳金芳博士翻譯的《道爾頓教育計劃》中文版，并在中國教育界引起廣泛反響，激發了教育創新探索;

　　2012年，北大附中成立北大附中道爾頓學院;

　　2014年，北京大學老教授協會基礎教育研究與發展中心在北京大學舉辦了第一屆“道爾頓教育中國創新實踐論壇”，國際道爾頓教育協會派代表赴華參會;

　　2014年，國際道爾頓教育協會授權麻州道爾頓(原立洋中基)在大中華區內獨家推廣開展道爾頓教育認證與辦學業務;

　　2017年，北大附中深圳南山分校原校長梅連生在深圳創辦深圳道爾頓新華公學，成為中國第一家國際道爾頓教育協會認證的道爾頓學校。

　　當前國家新高考新教改所倡導的“一人一課表”、“選課走班”等因材施教的個性化教育以及以合作探究為中心的自主性學習，與道爾頓教育的核心理念也不謀而合。道爾頓教育近百年在世界各地的豐富實踐成果，可為中國廣大的中小學校提供寶貴的借鑒和指引。

　　道爾頓教育代表的是一種對理想教育境界不懈追求的教育改革與創新的精神。新世紀的道爾頓，響應國家新教改號召，擁抱全球教育改革潮流，在深入一線的教育創新實踐中，繼承中外教育體制的優良遺產，融合新舊教育模式的精華長處，探索具有國際先進水平的中國基礎教育新道路。

　　國際道爾頓教育協會(Dalton International)，是一個國際性教育網絡，總部在荷蘭，囊括了全球道爾頓專家和道爾頓學校，同時也包含區域性研究協會、大學和教育研究機構等。國際道爾頓教育協會是荷蘭道爾頓協會深度合作伙伴，也是德國道爾頓協會、奧地利道爾頓協會、波蘭道爾頓協會、捷克道爾頓協會、斯洛伐克道爾頓協會等國家性道爾頓協會的發起者。

　　國際道爾頓教育協會主席羅爾·羅納曾在荷蘭一所道爾頓學校擔任校長三十余年，之后從事道爾頓教育理念的國際推廣以及教師培訓。他曾多次到訪中國，與國內各界學者、教育界資深專家一同探討道爾頓教育理念在中國的實踐創新，帶領國際道爾頓教育專家為中國道爾頓學校進行咨詢、培訓、評估、認證工作。國際道爾頓教育協會為世界各地追求優質教育的人們搭起一座橋梁，讓世界各地的人們相連，用“同一種語言”領略最純正一流的教育服務。

　　麻州道爾頓(北京)教育科技有限責任公司(以下簡稱：麻州道爾頓)作為國際道爾頓教育協會在大中華區唯一授權代表，主要業務范圍包括：

　　1. 道爾頓學校認證：麻州道爾頓作為國際道爾頓教育協會在大中華區唯一授權代表，以品牌授權、師資培訓、評估認證、合作加盟、學校托管等方式，致力于在中國推廣道爾頓教育體系。通過認證的學校，由國際道爾頓教育協會授予“道爾頓國際學校”和“國際道爾頓教育協會會員學校”證書，成為全世界400多所道爾頓學校大家庭的一員。目前已有深圳道爾頓新華公學、唐山金橋道爾頓國際學校等落地中國。

　　2. 優質教育提升服務：麻州道爾頓還為廣大的K12學校提供優質教育提升系列服務，涵蓋學校籌建咨詢、校園文化策劃、合作課題研究、專家進校指導、校長教師培訓、優秀學生培養、學科競賽輔導、特色課程建設、大學先修課程引進、小語種課程開設、選課走班指導、自主招生輔導、國際教育服務、研學游學與社會實踐、生涯規劃與升學指導、學校委托管理等。先后服務了全國三十多所學校，取得了突出成績，并在貴州安順、河南中牟、海南等落地優質教育實驗區，服務于整個區域的教育水平提升。

　　3. 智慧校園信息系統：配合新高考新課改要求以及道爾頓個性化自主學習理念，依托與智慧校園領導企業的戰略合作關系，通過“選課走班”系統切入，為各地中小學提供智慧校園系統，助力教育信息化，進而推動整個學校的全面轉型，打造未來新型學校的基礎性操作系統。

　　4. 高端定制教育服務：麻州道爾頓還整合國內外高端優質教育資源，為高凈值客戶提供以家族教育辦公室為形式的一站式高端定制教育服務。

　　麻州道爾頓依托國際道爾頓教育協會，接軌高端國際資源，以全球視野辦高端精品教育;依托中國老教協基教分會，銜接頂尖高等教育，以大學高度辦特色優質教育。