為引導學生過個充實有意義的暑假，丹巴縣“四個一”活動抓實學生暑期生活，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養。

　　上好一節安全課。各校園充分利用散學典禮，開展了暑假前最后一堂安全教育課，對學生交通、用電用火、防溺水、防自然災害等方面進行全面教育。同時邀請了法制副校長及派出所民警到學校為學生開展法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、文明上網、不進網吧和游戲廳等提出了明確具體的要求。

　　寫好一封暑期信。各校園制定《致學生的一封信》，要求學生做好暑期規劃，參加有意義的假期活動。對學生暑期內體驗生活、愛護環境、了解社會、增長技能等反面提出明確要求。要求學生每天多讀課外書，每天參加體育鍛煉，每天多做家務事。同時自覺遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，做到在家做個好孩子，在社會做個好公民。

　　做好一件有益事。為培養同學們的實踐能力和探究意識，各學校分年級段要求學生在學會講一個故事、制作一件小制作或小發明、寫一篇好字(一至三年級鉛筆字，四至六年級鋼筆字)、畫一幅好畫、種一盆美麗的植物、寫一篇游記或社會實踐調查報告(四至六年級)等項目中任選一項并參與其中，使同學們的暑期生活更加豐富多彩。

　　搭建一個互動臺。通過建立QQ、微信、微博等公眾平臺，搭建一個家校交流平臺。制定《致學生家長的一封信》，將學生在校的學習情況、在校表現、期末檢測情況、德智體美勞、綜合素質測評等情況通過QQ、微信等方式傳給家長。告知學生在假期里需要注意的事項，明確假期需家長配合的相關事宜，通過家校共育促進孩子健康成長。