為加強(qiáng)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，煙臺(tái)在全市所有中小學(xué)全面推進(jìn)德育課程一體化改革，基本形成“人人重視、全員參與、全科落實(shí)”的德育工作機(jī)制，逐步構(gòu)建起德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”德育工作新格局。

　　一、行政推動(dòng)與科研引領(lǐng)相結(jié)合，保障德育工作科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展

　　一方面，做好頂層設(shè)計(jì)。成立全市推進(jìn)德育課程一體化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。出臺(tái)德育課程一體化工作實(shí)施方案，明確重點(diǎn)任務(wù)、職責(zé)分工和推進(jìn)步驟。制定德育課程一體化督導(dǎo)細(xì)則和考核辦法，建立起較為完善的德育評價(jià)機(jī)制。建立網(wǎng)上德育課程一體化督導(dǎo)平臺(tái)，開展全市中小學(xué)德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)。開展中小學(xué)校德育品牌培育和創(chuàng)建工作，使德育工作向品牌化、創(chuàng)新化方向發(fā)展。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，每年培訓(xùn)教育行政干部、骨干學(xué)科教師5000人次以上。持續(xù)開展“樹師德、正師風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)，對師德不合格教師實(shí)行“一票否決”。另一方面，注重科研引領(lǐng)。積極開展德育課題研究，多項(xiàng)課題立項(xiàng)為省“十三五”規(guī)劃課題，全市教育系統(tǒng)立項(xiàng)德育專項(xiàng)課題252項(xiàng)。做好德育課題研究成果的總結(jié)提煉工作，《德育課程一體化推進(jìn)理論研究與實(shí)踐探索》叢書編寫工作進(jìn)展順利，力爭年底出版。加強(qiáng)調(diào)查研究，面向教師、學(xué)生開展了近30萬人次的大樣本問卷調(diào)查，形成了圖文并茂的近2萬字的調(diào)研報(bào)告，全面分析德育工作的現(xiàn)狀和存在問題，有針對性地提出解決方案。積極開展中小學(xué)德育案例評選，將優(yōu)秀案例以德育工作簡報(bào)形式在全市范圍內(nèi)宣傳推廣。

　　二、繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，有效激發(fā)德育新活力

　　自1984年成為國家教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以來，煙臺(tái)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施德育改革，30余年來，既具有區(qū)域推進(jìn)的工作機(jī)制，又具有豐富的縣市和學(xué)校典型案例。海陽市德育序列化實(shí)驗(yàn)對于分層次育人，芝罘區(qū)的社區(qū)教育體系建設(shè)對于構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”德育機(jī)制，萊陽的“三愛”教育對于強(qiáng)化師德建設(shè)具有重要啟示意義。芝罘區(qū)以“研-訓(xùn)-行-評”一體化德育科研路徑的構(gòu)建與實(shí)施為抓手，積極開展“學(xué)科育人”“課程創(chuàng)新”“課題研究”的探索與實(shí)踐。福山區(qū)成立專門的德育研究指導(dǎo)中心，加大在德育活動(dòng)體系、德育評價(jià)體系、德育課程體系等方面的探索力度。萊州市實(shí)施國學(xué)工程、讀寫工程、家教工程等“立德樹人十項(xiàng)工程”，探索出了一條符合縣域?qū)嶋H、操作性強(qiáng)的德育新路徑。目前，全市500多所中小學(xué)校在德育課程一體化改革方面都形成自己的特色，創(chuàng)出了自己的品牌。

　　三、學(xué)科育人與文化育人、實(shí)踐育人相結(jié)合，營造立體化德育環(huán)境

　　一是以學(xué)科方案推動(dòng)“全科育人”。成立學(xué)科德育專家委員會(huì)，每個(gè)學(xué)科分學(xué)段制定了具體可操作的德育方案，下發(fā)到中小學(xué)校，供教師參考。加強(qiáng)校本德育課程開發(fā)，舉辦全市校本課程展評，極大豐富了德育資源。二是開展德育優(yōu)秀課例評選。制定出臺(tái)《關(guān)于煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課等評選活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》，對德育課例評選程序、評選數(shù)量、優(yōu)秀比例等做出明確要求。2016年以來評選市級學(xué)科德育優(yōu)秀課例和優(yōu)秀案例近2000個(gè)。三是實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程和紅色基因傳承工程。2018年下發(fā)《關(guān)于實(shí)施煙臺(tái)市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程的意見》和《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施紅色基因傳承工程的工作方案》，從課程開設(shè)、主題活動(dòng)開展、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)假日開展相關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面提出明確要求。四是構(gòu)建起完善的綜合實(shí)踐活動(dòng)德育體系。全市確定社會(huì)大課堂免費(fèi)場館121處，每年惠及500多所中小學(xué)校、50多萬中小學(xué)生。煙臺(tái)已構(gòu)建起學(xué)校為主體、社會(huì)場館補(bǔ)充、示范基地提升的“金字塔”立體化綜合實(shí)踐課程體系，打造出社會(huì)大課堂、多彩實(shí)踐教育、公民教育實(shí)踐活動(dòng)三大實(shí)踐育人品牌。

　　四、學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，拓展德育工作的廣度和深度

　　一是創(chuàng)新推進(jìn)家庭教育工作。出臺(tái)《煙臺(tái)市家庭教育工作五年行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020)》。建立家庭教育總協(xié)調(diào)員制度，舉辦全市家庭教育理論與實(shí)踐培訓(xùn)班，邀請國內(nèi)著名專家進(jìn)行專題講座。成立家庭教育講師團(tuán)，每年舉辦“家庭教育系列公益講座學(xué)校行”活動(dòng)100余場，受益家長20余萬人。在膠東在線、煙臺(tái)晚報(bào)等媒體開設(shè)“七彩課堂”“父母學(xué)堂”等10余個(gè)特色專欄，為廣大家長提供交流平臺(tái)。充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)作用，引導(dǎo)學(xué)生家長言傳身教，讓孩子從小樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣。二是加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合。積極爭取宣傳、文化、公安、關(guān)工委等部門支持，營造良好的德育工作環(huán)境。積極爭取街道辦事處、村委會(huì)、企事業(yè)單位及各種社會(huì)團(tuán)體組織支持，建立中小學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)制度。充分利用好社會(huì)課堂，調(diào)動(dòng)起社會(huì)各行各業(yè)服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，建立起全社會(huì)育人的有效機(jī)制。