7月25日至26日，全省設區市教育局書記局長讀書會在寧波召開。會議強調，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，努力構建德智體美勞全面培養的教育評價體系和人才培養體系。省教育廳黨委書記、廳長陳根芳出席會議并講話。廳領導班子成員干武東、韓平、丁天樂、張其宏等出席會議。

　　陳根芳指出，科學正確的教育評價，是堅定教育初心、落實教育使命、實現教育目標的指揮棒和風向標，將引領整個教育活動的各個環節，并發揮重要的導向、激勵、調節、育人功能。各地各校要在堅持立德樹人、優化教育評價方面積極開展更多有益有效的探索實踐，為營造立德樹人良好氛圍、扭轉不科學不正確的評價導向創造更多的教育正能量。

　　陳根芳強調，全省教育系統要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，進一步提高教育工作的政治站位和思想認識，不斷深化對教育本質、教育方向、教育任務等根本問題的理解。一是要深刻認識到教育是政治、是大局。教育是我們黨執政興國的要務、民族復興的基石、決定事業成敗興衰的基礎性工程和一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。必須堅持扎根中國大地辦教育，堅持教育“四為”方向，堅定“為黨育人、為國育才”的教育初心和使命，決不能僅僅把教育作為一個任期的任務、一個地區的政績、一所學校的工作，要從政治高度、歷史維度、世界廣度、未來深度來深刻認識教育承載的使命和責任。

　　二是要深刻認識到教育是民生、是民心。必須堅持教育為人民服務的宗旨，著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題，不斷滿足人民群眾日益增長的多樣化、個性化、優質化教育需求，讓教育發展成果更多更公平地惠及全體人民，努力讓每個人享有受教育的機會，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。

　　三是要深刻認識到教育是立德、是樹人。必須按照習近平總書記“育人的根本在于立德”的要求，全面確立“育人為本、德育為先”的教育觀、育人觀、質量觀，建立德智體美勞全面發展的教育體系和人才培養體系，讓教育成為“成學之教”“成人之教”“成業之教”“成己之教”，滿足個人全面發展的需要和對幸福人生、美好生活的新期待。

　　陳根芳指出，當前，一些地方、一些學校還存在“四個意識”不夠堅定、按教育規律辦學治校的定力不夠、“劇場效應”破壞了教育文化等問題，以致教育評價出現標準失衡、導向失準、重心失穩等現象，突出表現為單純用升學率評價學校教育、單純用考試分數評價學生、單純用文憑評價人才等“五唯”傾向。陳根芳強調，必須全面深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對標對表教育的初心和使命，全面檢視當前教育評價方面存在的問題，使一切教育評價活動和評價標準、評價方式都服從并服務于黨的教育方針，推動全部教育教學活動圍繞立德樹人根本任務開展實施。

　　陳根芳提出，建設教育現代化首先要建設現代化的教育評價體系，使我省的教育現代化建設沿著正確的方向“走在前列”。他要求，全省教育系統要在深刻領悟習近平總書記關于教育的系列重要講話精神基礎上，群策群力，同步行動，積極探索完善適應教育現代化的教育評價體系。一是要轉變領導干部這一“關鍵少數”的教育理念，使之在深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的基礎上，不斷深化對新時代黨的教育方針的認識，切實把立德樹人根本任務落到實處;二是要培養教師的教育理想，使他們更好地擔負起教好每一堂課、育好每一個人的職責，擔負起“凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民”重任，實踐“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師標準;三是要倡導推行綠色評價，深化中小學生綜合評價機制改革，更加關注學生的“五育并舉”和全面發展，讓每個學生通過“綠色評價”，感受到教育的美好、生活的美好、生命的美好，并以此打造浙江孩子德智體美勞全面發展的核心競爭力和教育優勢;四是要深化招生考試制度改革，既要保持高考綜合改革的定力，堅持改革的方向和目標不動搖，又要著眼于立德樹人根本任務和促進教育公平的要求，不斷完善高考綜合改革方案。要下大力氣改進考試命題方式，科學設計命題內容，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力，減少偏重機械記憶、重復訓練的考試內容，使考試招生更好地承擔“為黨育人、為國選才”的使命，并努力使綜合素質評價在考試招生中發揮應有的作用;五是要研究開發科學的現代評價技術，大力推進教育評價的專業化建設，深入研究開發教育測量和評價技術，積極應用云計算、大數據、人工智能、5G、區塊鏈等新一代信息科技，改進完善評價數據的采集、處理和呈現方式，使教育評價更加精準、便捷、常態化、過程化。

　　讀書會期間，中國教育學會秘書處秘書長楊銀付、上海市教師學研究會副會長顧志躍作了輔導報告，杭州市拱墅區、嘉興市南湖區和寧波市效實中學作了經驗介紹，各設區市教育局局長圍繞主題作交流研討。省教育廳相關處室及直屬單位負責人參加會議。