近年來，鎮平縣重抓重推中小學黨建工作，突出做好四篇文章，為全面貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育提供了堅強的組織保障，以黨建高質量引領教育高質量發展。

　　做好“主體責任+機制健全”文章。壓實主體責任。按照《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》要求，鎮平縣成立了由教體局黨委書記任組長、分管黨務副職任副組長、其他黨委委員任成員的縣中小學校黨建工作領導小組，下設黨辦室，具體負責中小學黨建及落實黨委主體責任工作。注重超前謀劃。該縣開展“大走訪、大調研、大摸底”活動，掌握摸清全縣中小學校黨組織設置、黨員人數、作用發揮等情況，并建立了問題整改臺賬。在此基礎上，先后5次召開會議，并結合實際，研究出臺了加強中小學校黨的建設和民辦學校黨的建設工作意見。理順組織關系。扎實做好中小學校黨組織管理權限和黨員組織關系轉接移交工作，將原來隸屬于鄉鎮(街道)黨(工)委的原“教育支部”及其黨員整體轉入教體局黨委，進一步理順了管理體制。

　　做好“理論武裝+素質提升”文章。突出思想引領。鎮平縣把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為教職工思想政治教育的“首位課程”，以“兩學一做”學習教育常態化制度化為主要抓手，以支部“主題黨日”活動為重要載體，分批次分層次開展多形式全覆蓋的學習培訓，促進教育系統教職工提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。開展“三進”活動。嚴格落實意識形態工作責任制，在全縣中小學校深入推進黨的十九大精神和全國、全省教育教育大會精神“進校園、進課堂、進頭腦”活動，截至目前，中小學校制作宣傳標語版面100余幅，開展專題學習40余場，確保了十九大精神入腦入心。加強黨內培訓。組織31名中小學校黨組織書記參加全國中小學校黨組織書記網絡培訓，提高抓黨建工作本領;舉辦中小學校黨務干部和入黨積極分子培訓班，對新發展黨員進行黨性教育。

　　做好“組織覆蓋+支部堡壘”文章。加大組織覆蓋。該縣成立22個鄉鎮(街道)中心學校黨總支部，加強對中小學校黨組織的直接領導，建立健全了“局黨委——中心校黨總支——中小學黨支部”組織管理體制。依照“應建必建、便于開展活動”原則，根據轄區學校布局、黨員分布等情況，統籌設置中小學黨組織，選撥推薦黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優秀黨員擔任支部書記。通過黨總支遞交申請、局黨委審批、支部規范選舉等程序，新成立了93個中小學校黨支部。截至目前，全縣教育系統基層黨組織136個，其中黨委1個，黨總支24個，機關及二級單位黨支部10個，中小學校黨支部101個(包含2個民辦學校黨支部)。規范支部建設。實施中小學校黨組織活動陣地規范建設計劃，按照“七有”標準建設了黨員活動室，做到有旗幟標識、有桌凳設施、有黨建制度、有學習計劃、有學習資料、有檔案記錄、有電教設備，為黨組織活動開展及黨員學習教育提供了陣地保障。嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，嚴格落實“三會一課”、組織生活會等黨內生活制度。積極布局學校黨建示范點，以玉都實驗學校、察院小學等9所城區學校黨支部為重點，推動黨建陣地、黨建文化、活動開展等創特色創亮點;以金陵外國語學校、全興雙語學校為示范，全面加強民辦學校黨組織建設。規范黨員工作。嚴把黨員發展程序關，印發了《鎮平縣教體局發展黨員工作手冊》，新審批發展預備黨員32名，吸納入黨積極分子57名，防止降格以求、“帶病”發展。大力表彰教育系統優秀共產黨員及黨務工作者，掀起學先進、趕先進、超先進的熱潮。

　　做好“黨建領航+教育質量”文章。鎮平縣注重黨建工作與教育教學質量的深度融合，依托黨組織優勢和黨員力量，示范帶動提升教育教學質量。實施“三名工程”。實施鎮平縣“名師、名班主任、名校長工程”評選活動，通過開展城鄉學校黨組織結對共建、組織黨員名師送教下鄉、舉辦黨員名師課改論壇等活動載體，充分發揮傳幫帶作用，教育引導廣大教師回歸本源、愛崗敬業、潛心治學。開展星級創建。按照“硬件建設標準化、教育教學規范化、隊伍建設專業化、學生培養素質化、環境衛生常態化”創建標準，在全縣中小學校開展“五化五星”評星晉級活動，引導學校黨組織推動教學教育質量制度化、規范化和標準化提升，為每個學生提供優質教育。推動均衡發展。成立教育扶貧專班，組織實施鄉村教師支持計劃、千名教師大走訪、教育資助政策宣講團等系列黨建助力教育扶貧活動，推動實現貧困村辦學條件全面改善、教育資助政策全面落地。