控輟保學是實現義務教育均衡發(fā)展和脫貧摘帽目標的最基本條件。目前，我區(qū)控輟保學和農村學校建設取得階段性成效，控輟保學機制基本建立，共保共育合力初步形成，農村學校條件得到極大改善。但仍然面臨一些困難，存在一些問題。近日，自治區(qū)部署安排了下一步工作，著力在減、管、質三個方面精準發(fā)力，確保實現“義務教育階段學生一個都不能少”的目標。

　　一是在“減”上做文章。減少增量，最大限度地防止和避免學生失學輟學，使每一個孩子重新進入校門后不想輟、不愿輟。提升教育教學質量，在給學生傳授知識的同時，還要為他們解除困惑、送出關懷、慰藉心靈。善于發(fā)現每位學生的閃光點和特長，讓他們看到未來，看到希望。通過“一對一、一幫一”的方式，深入做好對農村留守、孤兒、單親及殘疾等復學生的關心關愛。

　　二是在“管”上下功夫。各市、縣(區(qū))教育部門要主動協(xié)調對接相關部門，爭取更大的支持和幫助。做好聯(lián)防聯(lián)控，不斷鞏固完善領導重視、政府主導、學校家庭社會共同參與的工作體系。用好法律武器，會同相關部門制定法律保障控輟保學的指導意見，依法保障孩子的受教育權利。加強輿論宣傳引導，發(fā)揮微信、QQ、微博論壇等新媒體平臺的優(yōu)勢，努力營造“依法控輟”“全民保學”的社會氛圍。加大學籍管理力度，熟練掌握數據填報工作業(yè)務，杜絕數據失學輟學的情況。

　　三是在“質”上見真效。堅持立德樹人為根本任務，開展喜聞樂見、入腦入心的德育教育。科學制定農村學校布局規(guī)劃，對農村小規(guī)模學校分類施策、一校一案，確保就近上得了學、上得好學。加快推進農村學校標準化建設，著力改善農村學校特別是農村寄宿制學校的教學設施和食宿條件。啟動農村學校溫馨校園建設，豐富校園文化生活，增強學校對學生的吸引力。加快推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，認真落實鼓勵城鎮(zhèn)和優(yōu)質學校老師到農村學校交流輪崗，注重改善農村學校教師的生活工作條件，吸引、留住更多的優(yōu)秀教師。注重利用互聯(lián)網手段使農村學校獲得更多優(yōu)質教育資源，在提速降費、網絡建設等方面給予農村學校更多的照顧。