本周日，中小學生將迎來新學年。朝陽區、海淀區、通州區、昌平區等多區將有新校啟用，數千優質新學位被送到市民家門口。據了解，新學位不局限在中心城區，新城和重點區域成為優質教育資源輻射的重點區域。市教委此前透露，今年教育集團覆蓋學校還將新增百所，使優質教育資源惠及更多學生。

　　副中心迎名校名師

　　新學年，城市副中心的優質教育資源覆蓋面繼續擴大，一批名校攜名師“落戶”。

　　12年一貫制學校北京學校小學部金秋迎來新生。該校設有共享區，將打造開放、共享的大型實驗室和科技創新中心，助力學生探索自然奧秘。按此前計劃，該校中學部計劃2020年秋季開學。

　　黃城根小學通州校區將投入使用，除普通教室外，該校配套建設科學實驗室、音美勞教室、游泳館等設施。

　　今年起，通州區還將吸引更多的優質教育資源落戶，實現十一學校等工程開工、深化集團辦學模式等已經寫入該區今年折子工程。

　　“回天地區”教育資源升級

　　北京“回天三年行動計劃”發布實施已滿周歲，北京市教委在回龍觀、天通苑地區引進了清華大學附屬小學昌平學校、中國人民大學附屬中學昌平學校等教育資源，有力彌補了這片區域的教育資源短板。

　　昌平一中天通苑校區正式成立小學部，并開始招收一年級新生。清華大學附屬小學昌平學校天通苑校區一年級招生計劃從4個班增到6個班，滿足更多居民在家門口上好學校的愿望。

　　海淀區教委、北師大培訓與基礎教育管理處及北師大二附中達成合作共識，在北師大二附中位于西三旗的國際部現有校址上，成立北師大二附中海淀學校，今年9月開始招收初一學生。另外，該區教委還和昌平區教委、中關村二小簽約，決定合作舉辦北京市海淀區中關村第二小學昌平學校，實施義務教育階段小學教育。

　　朝陽新增4800個優質學位

　　今年，朝陽區通過新建、改擴建5所中小學，新增優質學位4800個。該區教委介紹，明年，該區將構建起“板塊式布局、學區制管理、集團化發展”的義務教育優質均衡發展新格局，努力滿足區域適齡兒童就近上好學的需求。

　　大興區新學期新增一所十五年一貫制的學校——北京潤澤學校。該校是由金融街集團、北京市供銷合作總社兩大國有企業聯合投資合作創辦。

　　西城區京華實驗學校新學年首次迎來新生。該校是西城區教委設立的九年一貫制的公立改革實驗學校。該校在開齊開足國家課程的基礎上，增設了四類課程：優秀文化傳承類課程;強化創新精神和實踐能力類課程，比如創造課、研究性學習課、科學活動課、信息技術運用課;加強審美情趣培養類的藝術課程;健全人格課程，比如團體心理輔導課、自然體育課、綜合實踐活動課。

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　　昌平區成立4個學區4個教育集團

　　本報訊(記者牛偉坤)昌平區學區制管理、集團化辦學改革啟動會日前舉行，該區成立4個學區，涉及27所學校;成立4個教育集團，涉及14所學校。

　　4個學區分別是天通苑學區、回龍觀東學區、回龍觀西學區、南口學區。天通苑學區包括7所學校：天通苑學校、天通苑小學、清華附小昌平學校(天通苑南校區)、清華附小昌平學校(天通苑北校區)、東小口中心小學、昌平一中教育集團天通苑校區(原昌平一中天通苑校區)、中灘中學;回龍觀東學區包括8所學校：昌平二中教育集團回龍觀校區(原昌平二中回龍觀校區)、昌平第二實驗小學、霍營中心小學、回龍觀二小(農學院附小)、首師大附屬回龍觀育新教育集團本部、首師大附屬回龍觀育新教育集團華電附中(原回龍觀學校)、首師大附屬回龍觀育新教育集團華電附小(原昌平實驗小學)、清華附中悅府小學;回龍觀西學區包括4所學校：北京市第一六一中學回龍觀學校、北京育翔小學回龍觀學校、史各莊中心小學、回龍觀中心小學;南口學區包括8所學校：十五中南口學校、南口鐵道北中學、桃洼學校、南口學校、南口鎮小學、南口中心小學、南口鐵道北小學、南口職業學校(小學)。

　　4個教育集團分別為北京師范大學昌平基礎教育集團、首都師范大學附屬回龍觀育新教育集團、昌平一中教育集團和昌平二中教育集團。其中，北京師范大學昌平基礎教育集團包括3所學校：北師大實驗小學未來科技城學校、北師大二附中未來科技城學校、北師大昌平附屬學校;首都師范大學附屬回龍觀育新教育集團包括4所學校：首師大附屬回龍觀育新教育集團本部、首師大附屬回龍觀育新教育集團華電附中(原回龍觀學校)、首師大附屬回龍觀育新教育集團華電附小(原昌平實驗小學)、首師大附屬回龍觀育新教育集團沙河校區(原沙河中學);昌平一中教育集團包括3所學校：昌平一中教育集團本部、昌平一中教育集團天通苑校區(原昌平一中天通苑校區)、昌平一中教育集團西關校區(原昌平三中);昌平二中教育集團包括4所學校：昌平二中教育集團本部、昌平二中教育集團回龍觀校區(原昌平二中回龍觀校區)、昌平二中教育集團西環路校區(原昌平六中)、昌平第二實驗小學。

　　依據市教委相關要求，同一學區內的集團，在堅持義務教育免試就近入學原則下，根據中考改革的方向和要求，積極探索集團各校間學生聯合培養、貫通培養等試驗。納入集團化辦學后，各成員校將實現各種資源的共享，包括集團內場地設施資源、課程教學資源等。