9月20日，第2屆深圳教育裝備博覽會在深圳會展中心開幕。本屆深圳教育裝備博覽會上，致力于激發(fā)青少年科學(xué)探索精神、提升中小學(xué)生動手實踐能力的新教材、新設(shè)備、新方案格外引人關(guān)注。智搭(深圳)科技有限公司的展臺“熱烈慶祝中華人民共和國成立七十周年”模擬場景令人驚艷，該場景是由深圳中學(xué)星火創(chuàng)客空間創(chuàng)始人、社長胡镕博同學(xué)帶領(lǐng)深圳市中小學(xué)校的18名學(xué)生共同創(chuàng)作完成的，分為“閱兵儀式、先行示范區(qū)、美好生活”三大主題。

　　據(jù)智搭機器人 CEO胡文介紹，該場景能成功搭建是在智搭機器人老師的指導(dǎo)下，孩子們自組團隊，用上萬個智搭機器人零件，歷時10天，從設(shè)計創(chuàng)意到硬件組裝到軟件編程、功能測試，智慧搭建了1.2米寬，1米左右高的“天安門”，護旗手、閱兵戰(zhàn)士、坦克、裝甲車、吉普車、升旗臺等一應(yīng)俱全，從設(shè)計創(chuàng)意到硬件組裝到軟件編程、功能測試，均由同學(xué)們自組團隊獨立完成，“開幕式當(dāng)天，深圳市教育局副局長趙立帶隊視察了智搭的展位，他對孩子們的創(chuàng)新能力和展現(xiàn)出的愛國情懷十分欣賞。”

　　胡镕博同學(xué)在本屆展會上現(xiàn)身說法，他告訴小弟弟小妹妹們，科學(xué)并不深奧，不要拒絕身邊各種科學(xué)技術(shù)成果，要在親近科學(xué)技術(shù)的同時，建立起探索世界奧妙的濃厚興趣，先學(xué)好各學(xué)科知識，讓自己永葆追求真理和發(fā)現(xiàn)未知的熱情，就一定能發(fā)現(xiàn)世界更多的精彩與美好。

　　胡镕博還表示，展會上展示的創(chuàng)意作品，一起搭建的，是來自深圳不同學(xué)校的隊員，他們是：羅湖區(qū)錦田小學(xué)的左瑞達、方思茹、楊天賜、楊靖華、肖昱銘、張亦厚;翠竹外國語實驗小學(xué)的張美侖、劉詩涵、莊嘉鑫、魏楠;深圳小學(xué)的胡嘉浩、李宇航、林鉅樺;梅園小學(xué)的周張合;民順小學(xué)的付高鵬;桂園中學(xué)的朱塏霖;洪湖小學(xué)的資曦等。

　　左瑞達媽媽聽兒子講述創(chuàng)作原理。曹園芳/攝

　　“孩子在智搭學(xué)了三年，有了老師的指點，孩子的進步很大，當(dāng)他看到某個東西，他會想它的工作原理是什么，這時我的孩子是真的在學(xué)習(xí)。我希望將來他有自己的專利。”左瑞達媽媽強調(diào)，她把孩子的愛好變成了自己的工作，同時也希望自己能通過自己的工作給孩子帶來更大的興趣，讓他越走越遠。幾位參觀教育裝備博覽會的學(xué)生表示，“智搭”是他們見過和玩過的最有趣的教玩具，通過玩“智搭”，他們的思維變得更活躍了，動手智慧搭建物品也更麻利了，特別是配上軟件編程是更有樂趣和智慧了，還建立起了很強的空間感和結(jié)構(gòu)感，跟同伴們一起“智搭”的過程中，相互之間建立了信任、收獲了友誼，他們感謝“智搭”這個陪伴他們成長、帶給他們快樂的“小精靈”，期待著有一天，憑借在“智搭”中練就的本領(lǐng)，去參加未來的科技創(chuàng)新大賽，捧回沉甸甸的獎杯，為自己的成長送上一份最有價值的禮物。據(jù)了解，“智搭機器人”是專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)科創(chuàng)教育裝備和教玩具套件的科技創(chuàng)新、智慧教育企業(yè)，擁有自主研發(fā)團隊、先進教學(xué)體系和成熟商業(yè)模式。“智搭”科創(chuàng)教育模式適用于國內(nèi)外學(xué)齡兒童和青少年，可在大、中、小學(xué)校及教育培訓(xùn)機構(gòu)等開展機器人創(chuàng)客教育、 STEAM教育等。