八爪魚教育 STEAM 創客課程，以“三級四階”做課程規劃：針對不同基礎、年齡和能力的學生，將創客課程分為初級、中級、高級三個級別;課程內容分為啟蒙課程、基礎課程、主題課程和進階課程四大階段。課程組合自由，內容豐富，有助學校靈活安排教學，并通過完善的課程體系來保證學生學習的持續性和迭代性。

　　1.課程設計遵循5EX理論

　　系統化設計課程內容，明確教學目標，課程設計具備可行性，幫助老師輕松教學。

　　2.創新能力評價體系

　　總結性與形成性評價結合——聚焦測量學生核心能力和素養，及時調整教學策略及方案;多種評價手段相結合——多維度綜合評測學生能力發展;個性化及適應性評價結合——確認和強化學生的發展動機和自信心，提供診斷和支持。

　　3.四大軟件

　　八爪魚創新教育綜合管理系統

　　· 一鍵導入賬號數據，統籌管理課程開課與建設

　　· 整合分析教師授課數據與學生能力評價數據

　　· 掌握學校課程進展整體情況，監控課程實施效果

　　星級助教教學軟件

　　· 五大功能模塊，輔助課程資源管理

　　· 覆蓋課前、課中、課后三大教學場景

　　· 優化教學流程，幫助教師輕松教學

　　樂學童伴學習軟件

　　· 學習方式智能化，輕松管理課程資源

　　· 形成個人能力成長檔案，記錄成長每一步

　　· 綜合多門課程評價數據，幫助學生提升自我

　　八爪魚編程教學軟件

　　八爪魚教育自主研發，支持全體系課程硬件;圖形化編程入門，進階 python 文本編程;配合硬件采集數據，實時顯示分析;支持圖形化編程和 C++ 代碼編程實時互譯

　　硬件產品

　　海芽模塊編程機器人

　　模塊化結構設計，包括履帶式、輪式、足式三種機器人運動形態，可快速裝配變換，讓學生不被繁瑣的裝配過程所困擾;通過圖形化編程實現豐富的功能應用，并支持 Python 文本編程，有助于學生進階學習專業的編程知識。學生還可以直接使用移動端 APP 對機器人進行操控，對各種預設功能進行快速體驗。

　　STEAM主題套件

　　八爪魚教育自主研發，為主題課程配備標準套件;專業級鋁合金材質零件，堅固耐用易搭建;以搭建主題課程樣本為基礎，進階學習多樣化創意擴展。

　　八爪魚創意工具箱

　　搭配三種主題包，以項目式學習方式開展教學;認識并掌握工具使用，增強動手實踐能力，發展技術技能;激發創新思維，讓學生靈活使用工具實現自我創意。

　　八爪魚創意智造套裝

　　6 款參考模型，難度逐級遞增，進階式學習模型樣本搭建;學習傳感器配合以實現模型功能，使用編程進行模型控制;發揮創造力，根據模型學習所掌握的知識實現自我創造。

　　支持服務

　　空間設計

　　八爪魚教育擁有一支專業的空間設計團隊，能夠根據客戶實際情況和需求，以實踐性、交互性、模塊化為設計原則，提供個性化的教學空間設計方案。

　　教學研討

　　成立八爪魚教育研究院，打造特聘專家顧問團隊，開展 STEAM 教育的理論研究、課程開發，總結教學實戰經驗，建立創客教育培訓師隊伍，為用戶開展創客教學、建設校本課程提供強有力的教學支持服務。

　　競賽支持

　　八爪魚教育支持學生參與國內外各大賽事，為合作學校提供專業的技術指導;并推動面向教師、學生開展創客教育競賽等相關活動，“以賽促教”，為學校、教師和學生搭建一個競技、交流與分享的平臺。

　　售后服務

　　八爪魚教育在國內建立了完整的支持服務體系，全國共設立35個省級銷售服務網點，5大服務中心。完整的技術和售后網絡覆蓋全國，為用戶提供服務熱線、遠程診斷、現場維護、項目巡檢、產品升級優化咨詢等全方位服務。配備專職故障響應協調人員，為用戶提供7×24小時的相應服務。

　　樣板案例

　　廣東省華南師范大學附屬中學

　　廣東省華南師范大學附屬中學與八爪魚教育合作建立STEAM創客空間，并基于《智能設備與應用》、《機器人移動策略》、《圖形化編程與智能硬件應用》建設一系列特色校本課程。作為八爪魚教育課程成功落地的樣板示范校，華師附中已成為供全國樣板學校參考借鑒的經典案例。

　　江蘇省揚州梅嶺小學

　　江蘇省揚州梅嶺小學以成為STEAM教育示范學校為目標，建立5間具有代表性示范性意義的STEAM教室，為學生提供多元化綜合化個性化的課程體驗。

　　四川省成都鹽道街小學

　　四川省成都鹽道街小學被評為全國現代教育技術實驗學校，首批被授予成都市義務教育示范學校。鹽道街小學為推進教育信息化，響應國家政策，引入八爪魚教育12 門課程。

　　山西省晉中市太谷師范附屬小學

　　山西省晉中市太谷師范附屬小學現為晉中市教育局唯一的一所直屬小學，2018年7月，被中國科協青少年科技中心評為“2018年度全國青少年人工智能活動特色單位”。引進八爪魚教育STEAM創客課程體系的經典主題課程《環保城市》、《海上戰艦》、《智能苗圃》等，結合本地及本校特色，為學生開展創客教育提供了良好的課程資源及教育環境。

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