11月13日，教育部召開學習貫徹黨的十九屆四中全會精神聯學導學會，教育部黨組成員、副部長孫堯出席會議并講話。

　　孫堯指出，開展四中全會精神聯學導學活動，目的是把四中全會的部署和要求轉化為推動教育事業改革發展的創新實踐。要深刻認識黨的十九屆四中全會的重大意義，充分認識中國特色社會主義制度是科學的制度體系，彰顯了中國發展的制度優勢，是提高黨科學執政、民主執政、依法執政的重要保障，必須長期堅持和不斷完善。要深入推進教育治理體系和治理能力現代化，深刻認識到堅持黨的領導是辦好教育的根本保證，制度建設是依法治教、依規治教的重要保障，把制度優勢更好地轉化為治理效能是實現教育治理現代化的內在要求。

　　孫堯強調，新時代教育事業改革發展面臨許多新挑戰，要對加快推進教育現代化作出科學部署和戰略安排，努力開創教育改革發展新局面。要堅持黨的全面領導，堅定社會主義辦學方向;堅持以人民為中心的發展思想，著力構建解決相對貧困長效機制;堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，做好教育現代化頂層設計;堅持立德樹人根本要求，系統設計新時代教育評價改革體系;堅持增強國家競爭優勢，推進現代職業教育體系建設;堅持各民族一律平等，鑄牢中華民族共同體意識，不斷提高少數民族人才培養效果;堅持從嚴管理，更加注重自身建設，不斷完善高素質教師隊伍建設制度體系。

　　發展規劃司、職業教育與成人教育司、機關服務中心、中國教育報刊社等11家司局直屬單位負責人在會上交流了學習體會。