第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，安徽省各高校認真學習貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照中央部署要求，充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，精心安排部署、統籌謀劃推進、狠抓任務落實，確保主題教育取得實效。

　　立足學深悟透，以學習教育深化理論武裝。各高校組織黨員干部精讀細研《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學深悟透習近平總書記關于教育的重要論述，在讀原著學原文悟原理中把握主題教育總要求，保持守初心的定力、提升擔使命的能力。安徽師范大學始終將理論學習和教育實踐作為主題教育的基礎，通過舉辦黨委領導班子專題讀書班，組建大學生宣講團，在離退休老黨員中開展口述黨史國史校史和“送黨課”等活動，推進主題教育“十二字”總要求落地生根。安徽農業大學及時跟進學習習近平總書記給全國涉農高校書記校長和專家代表重要回信精神，積極培育特色優勢專業集群，推進涉農專業供給側改革，努力培養知農愛農新型人才，服務鄉村振興戰略和生態文明建設。安徽水利水電職業技術學院針對在外進修訪學教師、駐村扶貧干部、在外實習學生、離退休老黨員實際，通過網絡平臺幫學送學，確保主題教育“一個都不能少”。巢湖學院發揮手機媒體多元、共享、互動優勢，推進“易班”與“今日校園”網絡平臺融合，通過在線學習、在線研討、在線征求意見，打造“指尖”陣地，推進主題教育學習全覆蓋。

　　深入基層一線，以調查研究發現問題不足。各高校以調查研究為抓手，從“小切口”做好“大文章”，用“走下去”帶動“聚起來”，以“解難題”體現“新作為”，著力推動主題教育走深走實。安徽大學成立8個專題調研組，進課堂、進班級、進宿舍、進食堂、進社團、進講座、進網絡，深入教研一線廣泛征求意見建議，梳理出7個方面、34個問題。皖西學院圍繞黨委領導下的校長負責制、學生社團工作等9個專題，通過主動下沉走訪、設立意見箱、發放征求意見函、收集新媒體留言等方式，發現問題29個，征集意見建議123條。安徽工程大學班子成員帶頭深入走訪，通過召開座談會、發放問卷、設立網上網下意見箱等，充分征求意見，共整理出意見建議100余條，形成調研報告7個，進一步找準檢視切口。安慶師范大學開展“大走訪、大調研、大服務”活動，全體黨員干部走到教學科研管理服務一線，走進教室和宿舍開展調研，了解真實情況，掌握第一手資料，把準問題癥結。亳州學院圍繞“落實立德樹人根本任務，提升保障服務能力”等主題，向全校師生發放調研問卷千余份，廣泛收集意見建議。

　　堅持刀刃向內，以檢視剖析明確目標任務。各高校認真對照黨章和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，以及群眾提出的意見建議等，分門別類查找問題，確保檢視剖析到位。安徽職業技術學院按照“四個對照、四個找一找”要求，緊密圍繞學校管理中面臨的難點問題、關系師生切身利益的熱點問題、影響學校發展的短板問題，梳理問題110余個，制定整改措施270余項。安徽中醫藥大學對照先進典型找差距，對照反面典型促警醒，制定整治形式主義官僚主義問題、任務、責任、標準清單，切實增強講紀律守規矩的思想自覺和行動自覺�；幢睅煼洞髮W主動對接地方發展需求，檢視在科學研究、科技成果轉化等方面的不足，全面加強與淮北市戰略合作，服務區域轉型發展。

　　全力攻堅克難，以務實擔當推進整改落實。各高校堅持將“改”字貫穿主題教育全過程，根據調研檢視發現的突出問題，深入剖析原因，研究整改措施，緊密結合安徽省“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育和形式主義官僚主義整治、軟弱渙散基層黨組織專項整治等工作，全省各高校幫助師生解決實際困難及問題4866個。安徽理工大學結合“基層減負年”活動，從嚴控制發文數量、規格和篇幅，嚴控會議數量，解決會議過多、層層開會問題。皖西學院通過“書記校長信箱”，聚焦師生身邊“關鍵小事”，對廣大師生員工的問題和訴求做到即知即改，對暫不具備解決條件的及時解釋答復，主題教育開展以來，共收集到師生反映的問題信息60余條，其中90%以上得到有效解決。阜陽師范大學堅持為民服務解難題，啟動“研究生公寓和人才周轉房綠化工程”，食堂、教室、宿舍等校園環境得到集中整治和美化。各高校在推進整改的同時，及時公布整改工作進展情況，邀請群眾參與評判，對群眾不滿意的及時“返工”“補課”，推動主題教育成果轉化為強化宗旨意識、推動高質量發展的實際行動。