日前，青銅峽市葉盛中心小學、瞿靖中心小學與市第四小學四年級學生，通過多媒體教室在線課堂同上音樂課《搖船調》。這節課由市第四小學音樂教師主講，葉盛小學、瞿靖小學的學生可以通過在線視頻實時向遠在10余公里外的市四小教師提問，開展互動交流，三個學校的學生在不同的地方上了一堂別樣的音樂課。

　　“在線課堂與三個學校一起上課，可以與市四小的教師在線互動，授課形式很有吸引力。”12月3日，葉盛中心小學四年級學生張潔說，可以與城市學校的孩子一塊聽課，非常開心。

　　從今年春季新學期開始，青銅峽市教育局通過市四小、市五小等4個主講教室，23個接收教室，將音樂美術專遞課堂也送到了農村中心小學。課堂上“沒有”老師，而是通過在線互動，讓農村孩子和城區孩子同唱一首歌、同畫一幅畫、同上一節課。解決農村學校專職教師師資不足的問題，讓農村孩子共享優質教育資源。

　　近三年來，青銅峽市大力推行“互聯網+教育”，先后投入4600余萬元，在全市建成在線互動課堂主講教室24個、接收教室44個、精品錄播教室9個，58個在線互動教室雙向互動，實現互動課堂教室全覆蓋，所有在線課堂接收學校用100M專線實現互聯網全覆蓋。全市57所中小學、856個教學班全部實現多媒體“班班通”，多媒體終端班班通比例達到99%。

　　“我們將名師、骨干在線互動授課節數、接收班級課堂教學質量、網絡用戶評價率與他們津貼發放直接掛鉤，將在線互動課堂的有效應用納入學校督導評估，對成績突出的集體和個人進行表彰獎勵。”該市教育局督導室副主任苗志利說，目前97%的教師能熟練應用信息化手段開展教學，教師信息技術應用能力測評達到100%。

　　“目前學科教師能夠充分運用課程社區提供的各項功能，全面開展網絡教研活動。有15個學科課程社區成為195個課程社區中的熱門課程社區，參與課程社區教師增加到1485人，占教師總數60.6%。”青銅峽市教育局副局長馬旭芳介紹，另外還開設了“名師骨干課堂““觀摩研討課堂”“同課異構課堂”“年輕教師課堂”“在線專遞課堂”五大在線教學平臺，大大提高了在線互動課堂的工作實效。

　　截至目前，該市教師備課用計算機達到人手一臺，中學生機比達到7.7:1，小學生機比達到6.5:1，學校寧夏教育云平臺開通和使用率達到100%，一線教師個人學習空間使用率達97%以上，小學三年級以上學生學習空間使用率達到60%以上。

　　今后，青銅峽市教育局將積極融入區級“互聯網+教育”示范區的創建中，突出信息化在教育教學“應用”這一關鍵環節，努力實現信息技術與教育教學的深度融合，進一步提升教師專業化水平，全面提升教學高質量發展。