金平縣地處紅河州南部，總人口37.8萬人，其中少數(shù)民族人口占87.6%，邊境線長達502公里，是一個集“邊疆、山區(qū)、多民族、原戰(zhàn)區(qū)、貧困”于一體的深度貧困縣。多年來由于縣財政薄弱，教育投入不足，城鄉(xiāng)教育資源分配不均等原因，人民群眾對享受優(yōu)質(zhì)教育的需求未得到滿足。為改變教育現(xiàn)狀，金平縣委、縣政府堅持將教育置于優(yōu)先發(fā)展的地位，舉全縣之力將推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展作為民生工程的重中之重，截至目前，全縣納入義務教育均衡發(fā)展督導評估的87所學校(小學72所，初中15所)基本辦學要求已全部達標。

　　一是全力抓基礎設施建設，著力改善辦學條件。2014年以來，通過爭取上級支持和縣財政自籌資金等方式全力推進實施“全面改薄”，開工校舍面積10.31萬平方米，開工率為總規(guī)劃面積的100.39%，現(xiàn)已全部竣工;運動場項目完成建設2.08萬平方米，完成率100%;學生用床2.38萬張、課桌椅2.75萬套、食堂設備979套，規(guī)劃總投資1557.34萬元，完成設備購置1695.58萬元，設備購置完成率為總規(guī)劃的108.88%。此外，全縣義務教育均衡發(fā)展建設項目涉及37所中小學44個單體項目，建設面積4.62萬平方米，計劃投入資金1.77億元，現(xiàn)已全部竣工。通過加大建設力度，改善了義務教育學校辦學條件，縮小了山區(qū)、壩區(qū)、城鎮(zhèn)學校的辦學條件差距。

　　二是以強化教師隊伍建設為抓手，促進教育均衡。首先，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、有增有減、及時補充”的原則，合理配置教師資源，不斷補足配齊義務教育學校教師隊伍。2014年至今，共招錄免費師范生70人，其中已有22人畢業(yè)到校任教。2017年以來，通過事業(yè)單位公開招聘、“三支一扶”等方式，補充教師326人，其中公開招聘小學教師10人、特崗教師273人、“三支一扶”教師13人。其次，建立完善校長教師輪崗交流制度，制定出臺了《金平縣中小學校長教師交流工作實施方案》。2016年至2019年，全縣中小學校長交流人數(shù)達78人，年平均交流率達17.98%;教師交流人數(shù)651人，年平均交流率5.15%。再次，切實提高教師待遇，改善用人留人環(huán)境。足額落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼等補助政策，依據(jù)山區(qū)教師邊遠及艱苦程度，按年補貼5000元、6000元、7000元、8000元四個檔次實行補貼。在編制核定、職稱評審、崗位聘用、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜。對鄉(xiāng)村學校任教累計滿30年的正式在編教師頒發(fā)榮譽證書，做好省20年以上鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師、州15年以上鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的評選表彰工作，全縣教師中有8人獲省表彰、9人獲州表彰。

　　三是動員全社會積極參與，著力補齊教育短板。為解決學校圖書、計算機配套不足的問題，縣委、縣政府在今年年初向全社會發(fā)起向金平中小學校捐贈圖書和計算機的倡議。倡議引起了社會各界廣泛關注并積極響應。如對口支援金平縣的上海市長寧區(qū)教育局聯(lián)系上海市天山初級中學和上海享物說網(wǎng)絡科技有限公司捐贈圖書12萬余冊;在外交部的大力溝通協(xié)調(diào)下，騰訊公益慈善基金會為金平縣發(fā)起了“愛心捐書，始于足下”圖書項目捐贈活動，籌集項目資金60萬元，為全縣中小學購置圖書7萬余冊;借助“2018年度上海長寧區(qū)對口支援金平縣中小學學校功能室提升建設項目”，爭取資金200萬元，購置學生電腦220臺，購買圖書6.6萬冊及書架等;2018至2019年，外交部連續(xù)幫扶者米中小學，累計捐贈資金43.31萬元，學生電腦36臺，圖書2.24萬冊;2019年4月11日，“紅河學院電子圖書助力金平教育扶貧項目”在金平縣口岸小學舉行，標志著全縣所有開通互聯(lián)網(wǎng)的城鄉(xiāng)中小學均可免費無障礙訪問紅河學院圖書館電子圖書資源庫，讓地處邊疆的金平縣中小學生可以充分享受大學圖書館資源。通過爭取社會各方力量支持，全縣中小學圖書、計算機缺口得到迅速補充。目前已收到社會捐助圖書65.4萬冊、學生電腦1015臺，增配學生計算機3285臺、教師筆記本電腦1952臺、交互式一體機117臺，為62所中小學配備校園監(jiān)控攝像頭2503個，實現(xiàn)全縣完全小學以上的學校均建有計算機教室，百名學生擁有計算機臺數(shù)小學達7.04臺、初中達11.1臺。